Fiorella tiene un jardín de forma cuadrada de 3 metros de lado, al cual desea darle mantenimiento. Para ello, contrata los servicios de Alberto, un jardinero, y fijan un pago de S/120. Una vez que Alberto termina su labor, Fiorella le paga el monto fijado. Marcela le pregunta si puede darle mantenimiento a su jardín, el cual tiene la misma forma pero el doble de las dimensiones del jardín de Fiorella, a lo que el jardinero acepta. Luego de terminado el trabajo, Marcela le paga el doble del monto que pagó Fiorella por el mantenimiento de su jardín; pero Alberto le indica que ese monto no es suficiente por el trabajo realizado. 1. ¿Cuánto debe cobrar Alberto por el mantenimiento del jardín de Marcela? 2. Si otro jardín cuadrado tuviera el triple de lado del jardín de Fiorella, ¿cuánto cobraría Alberto por el trabajo de mantenimiento? Fuente: https://goo.gl/xDHMbm Propósito: Establecemos relaciones entre datos, valores desconocidos, relaciones de equivalencia o variación entre dos magnitudes; transformamos esas relaciones en proporcionalidad directa y empleamos estrategias heurísticas, recursos o procedimientos pertinentes a las condiciones del problema. Aplicamos nuestros aprendizajes Ficha 2 30 Comprendemos el problema 1. ¿Qué forma tiene el jardín de Fiorella y cuánto miden sus lados? 4. ¿Cuánto paga Marcela por el mantenimiento de su jardín? 2. ¿Cuánto paga Fiorella por el mantenimiento de su jardín? 5. ¿Por qué Alberto no estaría de acuerdo con el pago propuesto por Marcela? 3. ¿Qué forma tiene el jardín de Marcela y cuánto miden sus lados? 6. ¿Qué pide hallar la situación significativa? Diseñamos o seleccionamos una estrategia o plan 1. Describe el procedimiento que realizarías para dar respuesta a las preguntas de la situación significativa. 31 Ejecutamos la estrategia o plan 1. Representa mediante una figura geométrica el jardín de Fiorella con las medidas correspondientes. Determina su área y escribe cuánto pagó por su mantenimiento. 2. Representa mediante una figura geométrica el jardín de Marcela y calcula su área. Compara ambos gráficos y determina cuántas veces contiene el jardín de Marcela al jardín de Fiorella. 3. A partir de la respuesta de la pregunta 2 de Ejecutamos la estrategia o plan, ¿cuánto debe pagar Marcela por el mantenimiento de su jardín? Responde la primera pregunta de la situación significativa. 4. Representa gráficamente el otro jardín de forma cuadrada, que tenga el triple de lado del jardín de Fiorella, y calcula su área. Compara ambos gráficos y determina cuántas veces contiene dicho jardín al jardín de Fiorella. 5. Considerando la respuesta de la pregunta 4 de Ejecutamos la estrategia o plan, ¿cuánto debe pagarse por el mantenimiento de dicho jardín? Responde la segunda pregunta de la situación significativa. Reflexionamos sobre el desarrollo 1. ¿El procedimiento utilizado te permitió dar respuesta a la primera y segunda pregunta de la situación significativa? Explica. 2. Plantea otro procedimiento para dar respuesta a las preguntas de la situación significativa.
gustavopariapaza:
quien se atreve :v
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