2. Realizar una dinámica con una persona de otra generación de tu familia, por ejemplo, su abuelito/a. El objetivo es analizar la diferencia de pensamientos entre generaciones (relación intergeneracional). Las respuestas a este juego serán parte de tu lapbook. JUEGO: aventura intergeneracional: consiste en un ejercicio de preguntas, donde se comprobará la atención de los participantes con el fin de transmitir conocimientos y valores. Utilice estos cuatro consejos para crear sus preguntas, debe pedirle al adulto que genere sus preguntas basándose en estos cuatro consejos. Entre ambas partes debe existir una apertura al diálogo y al debate e intercambio de puntos de vista diferentes CONSEJOS PARA AVENTURA INTERGENERACIONAL PREGUNTAS Intercambio de puntos de vista: Hablar de los valores que se dan de forma natural entre generaciones, de esta manera seremos capaces de tomar conciencia en relación con la responsabilidad ciudadana y el espíritu cívico que cada uno tiene. Ejemplo: ¿Qué creen sus abuelos que es un valor cívico? ¿Por qué para algunos jóvenes no es importante poner banderas en fechas cívicas? Transferencia de conocimiento: Hablar de cómo se realizan diversas actividades con o sin tecnología. Puede ser en el campo educativo, en el trabajo, en la comunicación entre personas, recetas famosas que pasan de generación a generación sean alimenticias o medicinales etc.. Estereotipos intergeneracionales: Hablar de los estereotipos de llegar a la vejez o a su vez de cómo es ser adolescente en la actualidad. Promover espacios de encuentro y comunicación: Hablar de cómo se pueden crear más espacios donde exista comunicación entre individuos de diversas edades.
Respuestas
TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS : PREGUNTAS : ¿como se comunicaban antiguamente con las personas?
¿como utilizan la tegnologia en los centros educativos?
ESTEREOTIPOS INTERGENERACIONALES : PREGUNTAS : ¿como eran los adolescentes antiguamente?
¿por que algunos adolescentes han perdido el respeto hacia los mayores?
PROMOVER ESPACIOS DE ENCUENTRO : PREGUNTAS : ¿como eran los adultos en la antiguedad?
¿por que ahora los jovenes tienden a ser muy impulsivos aveces?
Dinámica para hacer con una persona de otra generación de tu familia.
→ El objetivo es analizar la diferencia de pensamientos entre generaciones (relación intergeneracional).
Entrevista:
- ¿Cómo era el colegio cuando usted iba?
- ¿Cuáles eran las expectativas de todos cuando se graduaron de bachillerato?
- ¿Qué actividades prefería hacer con sus amigos?¿Cómo se entretenían?
- ¿Qué tipo de música escuchaba?
- ¿Qué canales televisivos veía?
- ¿Cómo conoció a mi abuela/abuelo?
- ¿Cuáles eran sus aspiraciones en su adultez?
- ¿Qué piensa de las marchas para los derechos LGBT?
- ¿Qué piensa de las marchas para los derechos de la mujer?
Las preguntas personales suelen ser de ayuda para conocer las diferentes perspectivas de las personas, adicionar preguntas sobre polémicas actuales, podría ayudar a comprender la adaptación del pensamiento en el progreso en la sociedad, o si se aisló en su propia perspectiva del mundo.
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