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- Wolfgang Klafki señala algunas relaciones entre la didáctica general y específica, formulando cinco tesis, las cuales son:
- No existe jerarquía entre la relación sino reciprocidad.
- La relaciones entre didáctica general y específicas está basada en la igualdad y cooperación constructiva.
- Las dos son necesarias unas a otra.
- Las didácticas específicas son independientes de la contribución que hagan a la educación.
- Los modelos de las didácticas de las disciplinas, pueden estar elaborados con más detalles en razón de su especificidad.
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