Question

Investigamos y recopilamos historias o anécdotas de nuestro barrio o comunidad (día 2)
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DESAFÍO PARA SEGUIR APRENDIENDO EN CASA
Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus actividades. Recuerda lavarte las manos y desinfectar los útiles que utilizarás.
Qué importante es identificar oportunidades y posibilidades de mejora para nuestros barrios y comunidades, más aún, si podemos participar en estas.
Una forma de comprometernos con la mejora de nuestro barrio o comunidad
es afianzando nuestro sentido de comunidad. Empecemos recogiendo insumos para la propuesta que vamos a elaborar. Fortalezcamos ese vínculo realizando lo siguiente:
1. Entrevista a tus padres, abuelos o alguna persona mayor de tu barrio o comunidad. Si no estuvieran en casa, intenta comunicarte por teléfono o utilizando las redes sociales. Pídeles que te cuenten cómo era tu barrio o comunidad, qué lugares había, dónde y a qué jugaban las niñas y los niños, qué historias se contaban, qué fiestas o celebraciones realizaban, etc.
2. Registra la información que recojas y ordénala. Tu barrio tendrá voz propia (tendrá vida y podrá hablar). Entonces, escribe (en primera persona) o graba un audio, donde tu barrio o comunidad nos cuente cómo era y qué acontecía en esos tiempos. Por ejemplo, puedes empezar así: “yo soy el barrio o comunidad ...............”. Puedes continuar diciendo: “había muchos caminos, aún no había carreteras”, “las personas se dedicaban a la pesca y, al culminar la jornada, se reunían en el muelle a charlar”, “en mis calles las niñas y los niños jugaban ............”, “he cambiado mucho, antes había pocas personas, ahora ............ etc.
3. Dibuja a tu barrio o comunidad relatando su historia. Acompaña tu texto con este dibujo.
4. Comparte tu producción con las personas con las que vives y tus amistades. Hazle llegar a tu docente esta actividad, lo que redactaste o el audio que grabaste. Ayudaaaa

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