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APORTE CULTURAL POSITIVO DE LOS ESPAÑOLES
· Incorporación del pensamiento, cultura y manera de ser propios de la civilización occidental: base de la cultura y la civilización hispanoamericana de hoy.
· �Lo hispanoamericano�: síntesis de lo peninsular, lo indígena, lo africano y lo occidental
· España introduce el hierro y la rueda
· Traen animales, sobre todo el caballo; también vacas, bueyes, ovejas, puercos, y nuevas especies de perros
· Traen trigo, cebada, vid, café, caña de azúcar, moreras, árboles de frutas, plantas cítricas
· Nos transmiten los inventos chinos: brújula, papel, imprenta, seda, pólvora
· Introducen el diseño de tablero alrededor de una plaza. Se trata del centro para actividades cívicas, militares y religiosas
· Se debe considerar también lo cultural: el castellano y el portugués, la escritura con letras, el catolicismo, las nuevas filosofías y nuevas concepciones estéticas (artes plásticas, visuales, auditivas).
APORTES POLÉMICOS DE LA HERENCIA HISPANICA
En las colonias los vicios y defectos ibéricos tienden a intensificarse, multiplicarse y nacen otros.
Los barcos no solamente trajeron hombres, animales, plantas o productos; también trajeron instituciones, formas de ser, formas culturales. Con los conquistadores nos llegó cierto espíritu renacentista, pero también cosas de la Edad Media.
Esto lo encontrados en lo político, lo económico, lo social y lo cultural.
(A)LO POLÍTICO
· Individualismo Ibérico � indiscipline � se mezcla con rivalidad precolombinas y crea el curso de una historia latinoamericana de violencia, anarquía y guerras civiles.
· Heredamos las luchas entre los centros y las provincias, característico de lo que pasaba en la Península
· Las administraciones de pronto se llenan de ineptos, corrompidos por:
-nepotismo
-influencia
-degeneración del compadrazgo
· Militarismo y clericalismo como dos fuerzas.
LO CULTURAL
· Humanismo, materialismo e idealismo; educación aristocrática, especulativa (y no democrática / experimental)
· Nos exportan el interés en la retórica. Y también la censura, la Inquisicón y la intervención de políticas oficiales para prohibir ideas.
· Recibimos también esoterismo a la europea (brujas, fantasmas, etc)
· Estilo de vida barroco, recargado de adornos... conversaciones con frases refinadas pero poco contenido.
· El escolasticismo impidió la comprensión de lo particular y lo concreto, la ciencia experimental y naturalista.
· Voluntad anticientífica promovida por la contrarreforma.
· Autoritarismo y tradicionalismo.
· El escolasticismo negó la posibilidad de alternativas, de ideas diferentes.
· La fe imperó sobre la razón; el alma, sobre el cuerpo.
· Los sabios coloniales a veces eran de una sabiduría confusa.
· Los intelectuales manejan información de segunda mano y no tuvieron el coraje de evaluar, criticar, examinar metódicamente hechos sociales o fenómenos naturales.