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salud física, mental y social es el reflejo de una diversidad de situaciones en las que se combinan desigualdades sociales, carencias económicas, elementos biológicos, creencias, tabúes, tradiciones y prácticas familiares.1 Factores propios del ambiente familiar pueden aumentar el riesgo que corre un niño de tener problemas conductuales o emocionales. La disfunción familiar, la presencia de conflictos entre los padres, la ruptura de la interacción entre padres e hijos y factores que interfieren con la crianza de los hijos ponen en peligro el desarrollo social y emocional del niño.2 También factores vinculados con el proceso educacional han creado una generación con incompetencias para funcionar exitosamente en ambientes escolares y sociales. A menudo, estas deficiencias se manifiestan en riesgos de fracaso educacional, social y ocupacional.3
La tarea de configurar una intervención en adolescentes en desventaja social requirió combinar el uso de herramientas metodológicas para tener la representación del contexto social en que desarrollan sus vidas. Actualmente la aproximación más cercana posible a contextos sociales, en grupos de reconocida vulnerabilidad social, constituye un nudo urgente de abordar en forma integral. Existe consenso de que la construcción de cualquier realidad siempre involucra énfasis temáticos, recortes de la realidad, discriminación de las coherencias e incoherencias e identificación de quiénes hablan y desde dónde hablan. El uso de métodos cuantitativos ha permitido generar una gran cantidad de información y conocimiento sobre la realidad social; sin embargo, esta forma de aproximación no ha resuelto los problemas que afectan a parte importante de la población.4 Lo anterior se debe a que el énfasis se ha puesto más en la comparación de variables e indicadores agregados que representan una realidad incompleta. Reflejo de esto son los resultados presentados por el Ministerio de Planificación y Cooperación, en 1998, en los que la desigualdad se evidencia al comparar la distribución del ingreso, ya que, entre 1990 y 2000 el 10% de los chilenos más ricos pasaron de captar 42.2% de los ingresos totales del país al 42.3%, mientras que el 10% más pobre bajó desde 1.4% a 1.1% en el mismo período. Esto arroja una diferencia de 38.5 veces entre lo que ganan unos y otros.5
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