• Asignatura: Química
  • Autor: Haxnp
  • hace 7 años

A la mañana, Ana desayunó con un vaso de leche chocolatada, unas tostadas con manteca y mermelada, y una manzana.

Realicen una lista con los cambios que se producen en los alimentos, desde que están en la heladera o en la alacena, hasta que el desayuno está listo y preparado en la mesa.

¿Qué otros cambios, que no estén relacionados con los alimentos, se les ocurren desde que Ana se levantó hasta que tomó el desayuno? Agréguenlos a la lista.

¿Qué dificultades tuvieron al confeccionar la lista? ¿Cómo las resolvieron?

d. Algunas transformaciones de los materiales son perjudiciales. ¿Se les ocurre algún ejemplo? ¿Por qué son perjudiciales? ¿Piensan que podría evitarse que estas transformaciones ocurran? ¿Cómo?


ramirocaviglia2: ¿Piensan que podría evitarse que estas transformaciones ocurran?

Respuestas

Respuesta dada por: martinestebango
12

. ¿Qué otros cambios, que no estén relacionados con los alimentos, se le ocurren desde que Ana se levantó hasta que tomó el desayuno?


ramirocaviglia2: nashe nashe nashe nashe nahs ehnahs ne
Respuesta dada por: ls5424726
3

Respuesta:

1)- Realicen una lista con los cambios que se producen en los alimentos, desde que están en la heladera o en la alacena, hasta que el desayuno está listo y preparado en la mesa.

LISTA:

  • Ana saca la leche de la heladera o de la alacena.
  • La sirve en una taza.
  • Saca la chocolatada de la alacena.
  • Le agrega la chocolatada.
  • Mezcla la leche con la chocolatada.
  • Lleva la taza con la mezcla heterogénea de leche y chocolatada, y la deja sobe la mesa.
  • Saca el pan de la alacena.
  • Lo corta en rodajas.
  • Lo pone en la tostadora.
  • Saca las tostadas de la tostadora.
  • Las pone en un plato.
  • Saca la manteca de la heladera.
  • Le agrega la manteca a la tostada.
  • Saca la mermelada de la heladera.
  • Y le agrega la mermelada sobre la tostada.
  • Saca la manzana de la heladera.
  • La lava.
  • Y por ultimo se come y toma el desayuno.

2)- ¿Qué otros cambios, que no estén relacionados con los alimentos, se les ocurren desde que Ana se levantó hasta que tomó el desayuno? Agréguenlos a la lista.

RTA:

  • Ana se despierta, y se levanta.
  • Se cambia.
  • Ordena la ropa y la cama.
  • Se va a la cocina.
  • Abre la heladera.
  • Saca la leche de la heladera.
  • Cierra la heladera.
  • Saca la taza del bajo-mesada.
  • Sirve la leche en esa taza.
  • Abre la alacena.
  • Saca la chocolatada de la alacena.
  • Cierra la alacena.
  • Abre el cajón.
  • Saca una cuchara del cajón.
  • Cierra el cajón.
  • Le agrega 1 cucharada y media de chocolatada.
  • Mezcla la leche con la chocolatada.
  • Lleva la taza con la mezcla heterogénea de leche y chocolatada, y la deja sobe la mesa.
  • Abre la alacena.
  • Saca el pan de la alacena.
  • Abre la bolsa.
  • Saca un pan.
  • Cierra la bolsa.
  • Guarda el pan en la alacena.
  • Y cierra la alacena.
  • Abre el cajón.
  • Saca un cuchillo del cajón.
  • Cierra el cajón.
  • Lo corta en rodajas.
  • Saca la tostadora del bajo-mesada.
  • La enchufa.
  • La prende.
  • Pone el pan en la tostadora.
  • Espera a que se toste.
  • Saca las tostadas de la tostadora.
  • Deja enfriar la tostadora.
  • Saca un plato del bajo-mesada.
  • Pone las tostadas en el plato.
  • Abre la heladera.
  • Saca la manteca de la heladera.
  • Cierra la heladera.
  • Usa el cuchillo que usó para cortar el pan.
  • Le agrega la manteca a la tostada.
  • Abre la heladera.
  • Saca la mermelada de la heladera.
  • Cierra la heladera.
  • Abre el cajón.
  • Saca una cuchara del cajón.
  • Cierra el cajón.
  • Y le agrega la mermelada sobre la tostada.
  • Abre la heladera.
  • Saca la manzana de la heladera.
  • Cierra la heladera.
  • Abre el grifo.
  • La lava.
  • Cierra el grifo.
  • Abre el cajón.
  • Saca otro cuchillo para pelar la manzana porque el otro tiene manteca.
  • Cierra el cajón.
  • Se come las tostadas y la manzana.
  • Se toma el la chocolatada.
  • Deja la taza y el plato (vacío) en la bacha.
  • Saca la esponja.
  • Saca el detergente.
  • Le pone detergente a la esponja.
  • Guarda el detergente.
  • Abre el grifo.
  • Lava la taza y el plato.
  • Cierra el grifo.
  • Guarda la esponja.
  • Seca y guarda la taza y el plato.

3)- ¿Qué dificultades tuvieron al confeccionar la lista? ¿Cómo las resolvieron?

RTA: La dificultad que tuve al confeccionar la lista fue, que tuve que pensar que hago o haría yo al levantarme y al prepararme el desayuno. Y las resolví pensando que es lo que hago a la mañana (levantarme, prepararme el desayuno, desayunar, etc.).

El punto "d" no lo puedo responder, porque no entiendo muy bien el tema, lo siento.

Espero que te sirva.

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