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300 docentes, de 21 países de los cinco continentes participaron de este Ciberencuentro. Durante más de 3 horas debatieron sobre la realidad actual de la educación en el ámbito del COVID-19 y lo que vislumbran para los próximos tiempos. Todos coincidieron en la necesidad de que los profesores se encuentren en este tipo de espacios de diálogo para acompañarse e intercambiar experiencias para enfrentar juntos esta crisis. Las palabras más escuchadas fueron creatividad, flexibilidad, responsabilidad, tiempo, empatía, solidaridad, aprendizaje colaborativo, esperanza y oportunidad.
Los docentes valoraron los Ciberencuentros de jóvenes que Scholas promueve y consideraron sumamente útil este trabajo. Además pidieron tenerlo en cuenta en los centros educativos y universidades.
Carlo De Nitti, es profesor de una escuela en Bari que hace pocos meses participó de una experiencia de Scholas que él valoró como “maravillosa” y “profética”. Agregó: “Scholas en este momento tan especial puede enseñar cómo mantener la cultura del encuentro y del diálogo”.
Jairo Restrepo, desde Cali, Colombia, expresó: “Todo esto ha permitido descubrir una creatividad de parte de los docentes y de los estudiantes […] Ha sido una experiencia muy agotadora, pero al mismo tiempo muy edificante”.