ACTIVIDAD No 3 El profesor de deportes llevó al salón una báscula para determinar la masa de cada uno de los estudiantes. A continuación, se presentan los resultados en kilogramos: 56 61 53 62 56 46 49 52 61 62 58 59 58 57 51 49 52 53 61 59 Completa la tabla de frecuencias usando los intervalos propuestos. Recuerde que la marca de clase es el punto medio de cada intervalo. Peso (kg) Marca de clase (xi) Frecuencia (f) xi × f [46, 50) [50, 54) [54, 58) [58, 62] TOTAL Responde: 1. ¿Entre qué pesos está la mayoría de los estudiantes? 2. ¿Qué porcentaje de estudiantes está entre 50 y 54 kilogramos?
Respuestas
La mayoría de los estudiantes pesan entre 58 y 62 kg y el 25% pesa 3ntre 50 y 54 kg
Para elaborar la tabla de frecuencias hay que ordenar los datos de menor a mayor valor
Podemos observar que hay un total de 20 datos
La marca de clase se obtiene al sumar y dividir los valores limites inferior y superior de los intervalos entre dos
Intervalo [46,50):
Marca de clase: (46 + 50)/2 = 96/2 = 48
Esto lo realizas con cada intervalo
La mayor cantidad de estudiantes se encuentran entre 58 y 62 kg, siendo este 7
Para hallar el porcentaje debemos tomar la cantidad de estudiantes que se encuentran entre el peso y dividirlo entre el total, finalmente multiplicar por 100%
X = 5/20 * 100%
X = 25%
Respuesta:
Para elaborar la tabla de frecuencias hay que ordenar los datos de menor a mayor valor para ubicarlos en el intervalo correspondiente. Hay un total de 20 datos repartidos en intervalos.
La marca de clase se obtiene al sumar y dividir los valores limites inferior y superior de los intervalos entre dos, por ejemplo:
Intervalo [46,50):
Marca de clase: (46 + 50)/2 = 96/2 = 48
Explicación paso a paso:
