Lee con atención los textos y a continuación responde a las preguntas.
"-¡Por aquí, Luci!- le gritaba -. ¡Donde yo estoy!, ¡Aquello, mira, allí es!, La chica giró la bici y se metió al camino, con los otros.
-¿Dónde tiene el jardín?
-Esa tapia de atrás, ¿no lo ves?, que asoman un poquito los árboles por encima.
Llegaba todo el grupo; se detenían ante la puerta.
-¡Ah; está bien esto!
-Mely siempre la última, ¿te fijas?
Uno miró la fachada y leía:
-¡Se admiten meriendas!
-¡Y qué vasazo de agua me voy a meter ahora mismo!, como una catedral”
1. De acuerdo con los tipos de texto que estudiamos en el apartado de tipología textual, el texto anterior es predominantemente: _______________________
Berta repetía curso, así que estaban juntas en la misma clase, 4º A. Pero ya eran amigas de antes por cuestiones de vecindad. Compartían gustos musicales y personales, aunque no en cuestión de chicos. Eso, la mayor, lo consideraba fundamental. Cuando se dejaban llevar por algo, juntas resultaban imparables, una la furia y otra la cautela. Los que las conocían aseguraban que 1 nadie estaba seguro con ellas sueltas y que eran capaces de reírse hasta de sus sombras.
2. De acuerdo con los tipos de texto que estudiamos en el apartado de tipología textual, el texto anterior es predominantemente: _______________________
En lo que va de año, 16 periodistas y seis colaboradores de prensa han sido asesinados por su trabajo y más de cien están detenidos en distintas cárceles del mundo, según ayer Reporteros sin Fronteras (RSF). 2 La organización añadió a estos datos los de todo el año 2005, las peores cifras registradas desde 1995, sobre todo a causa de la inseguridad en Irak: 63 periodistas y 5 colaboradores muertos.
3. De acuerdo con los que estudiamos en el apartado de Funciones Comunicativas, el texto anterior es predominantemente: _______________________
4. Este tipo de función del lenguaje sirve para expresar una emoción, estado de ánimo o sentimiento de quien habla.___________________
5. Es la organización interna que, de acuerdo con el seguimiento de ciertos patrones ya establecidos, permite la interconexión de los párrafos que conforman el texto.__________________
6. Es un tipo de estrategia para analizar textos, consiste en deducir a partir de elementos que se toman como referencia para formar ideas lógicas (título, ilustraciones, subtítulo, etc.)._________________________
7. Es uno de los elementos en el modelo de argumentación de Toulmin. Establece el grado de certidumbre del argumento, podemos identificarlo por las palabras ´´posiblemente, probablemente, ciertamente, necesario, urgente, etc.’’______________________
8. Los adverbios ‘’aquí, allá, ahí, cerca, lejos, fuera, arriba, abajo’’ sirven para indicar________________
9. Las siguientes frases adverbiales, ¿qué significan para ti?
a) En un abrir y cerrar de ojos._________________________________________________________
b) Me lo dijiste muy a quemarropa._____________________________________________________
c) Ese collar debió costarte un ojo de la cara.______________________________________________
Es urgente reforzar las políticas públicas para que las empleadas domésticas obtengan los beneficios de seguro médico o salud pública y vivienda que otorga el gobierno.
Actualmente, alrededor de dos millones de mujeres trabajan contratadas para desempeñar el servicio doméstico en un hogar y perciben menos de dos salarios mínimos, estas cifras fueron aportadas por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI).
10. De acuerdo con el modelo de argumentación de Toulmin, en el texto anterior se logra distinguir 3 de los puntos principales (la tesis, su calificador modal y datos), ¿Cuáles son?
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respuesta tiene que entender bien la lectura
Explicación:
Espero que te ayuda
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