Respuestas
Respuesta:
- Prevención a través de programas en escuelas “equipo interdisciplinar”.(Forma Joven, ANFMA)
- Detección de factores de riesgo (Anexo 5).
- Contactar con Unidad de Trabajo Social para trabajar con las familias: minimizar factores de
riesgo y facilitar factores de protección.
- Detectar precozmente el consumo de drogas:
a. Preguntar por el consumo de drogas y registrarlo en la historia clínica.
b. Valorar el consumo: tipo de droga, cantidad, frecuencia, entorno en que consume.
c. En el caso de consumir alguna sustancia, valorar el estadio en el que se encuentra, para
diferenciar el consumo ocasional y experimental del problemático (anexo 6)
- Valorar la preocupación del adolescente por las consecuencias del consumo (es el primer paso
para el cambio) .Valorar la percepción del riesgo
- Apoyar, motivar y ayudar en el desarrollo de habilidades para disminuir el consumo, para
mantener la abstinencia y reforzar su nueva conducta, apoyo y felicitación por lo que consigue.
- Utilizar el DSM-IV para el diagnóstico de abuso y dependencia.
- Derivar si precisa, previa valoración médica y psicosocial.
Explicación: