Question

con los datos. suministrados, elaborar un cuadro de distribución de frecuencia de datos con las siguientes columnas: datos no agrupados, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa y frecuencia relativa acumulada. Datos: Se consultaron 30 familias preguntándole la cantidad de bombillos ahorradores en las diferentes casas. Los datos recogidos son: 4357352689344239871089654375328: hacía dónde tiene la mayoría de los datos con menos frecuencia???, qué sé puede afirmar ? conclusiones. ?​

Answer 1

Respuesta

Ficha de Ampliación para 4TO y 5TO

ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS ORIENTADAS EN EL PROGRAMA DEL MIÉRCOLES 6/06/2020

Con los datos suministrados:

.- Elaborar un cuadro en intervalos de Distribución de Frecuencia de datos, con las siguientes columnas:

intervalos, frecuencia absoluta, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa, frecuencia relativa acumulada. frecuencia porcentual y frecuencia porcentual acumulada.

.-Datos: Se consultaron 30 familias preguntándoles la cantidad de bombillos incandescentes en las diferentes casas de tu comunidad.Los datos recogidos son los siguientes:

4 3 5 7 3 5 2 6 8 9 3 4 4 2 3 9 8 7 10 8 9 6 5 4 3 7 5 3 2 8.

De los resultados obtenidos realizar los comentarios tales como: hacia dónde tiende la mayoría de los datos, hacia dónde tiende los datos que

tienen más frecuencia, qué se puede afirmar, qué conclusiones obtener, entre otros y que recomendarías a esas personas que usan bombillos incandescentes.

Calcular algunas medidas de Tendencia Central:

Media Aritmética: Es la suma de todos los valores de la variable y se divide esta suma entre el número de casos o tamaño de la muestra o población.

Con los datos elaborar: cuadros con datos agrupados y su respectiva distribución de frecuencias absolutas y absolutas acumuladas, calculando la media aritmética de dicha tabla de frecuencias.

Mediana: Es el valor que divide a los datos en dos grupos iguales, uno con valores mayores que o iguales a la mediana, y el otro con menores que o, iguales a ella

Tomando los datos de tercer año elaborar cuadros con datos agrupados y su respectiva distribución de frecuencias absolutas y absolutas acumuladas, calculando la mediana de dicha tabla de frecuencias.

5 año

Con los resultados de cuarto año hallar la desviación standard

Explicación: