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La lectura es un proceso cognoscitivo muy complejo porque involucra el conocimiento de la lengua,
de la cultura y del mundo. “Toda lectura es interpretación y lo que el lector es capaz de comprender
y de aprender a través de la lectura depende fuertemente de lo que el lector conoce y cree antes de
la lectura” (Goodman, 1998, p. 4). Difícilmente puede concebirse una actividad académica de
aprendizaje en la cual no haya que valerse de la lectura.
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1
porque se entiende y da (COERENCIA)
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