Respuestas
El fortalecimiento de las familias y comunidades en torno al desarrollo integral, implica revisar y reflexionar sobre el
desarrollo, entendido como un proceso, no lineal, gradual, progresivo, con avances y retrocesos, donde se reconoce la
trayectoria y los momentos de transicion como oportunidades de acompañamiento y de la actuación de padres,
cuidadores, familias, profesionales de apoyo: docentes, equipos de salud, etc.
La reflexión sobre el desarrollo, especialmente el desarrollo de la niñez, ubica la pregunta por la trascendencia de la vida
humana, y por el curso de la vida. Lo cual constituye un reto para la acción, en tanto, implica dar un salto cualitativo en
las propuestas políticas, programáticas y acciones en general, pasando de la logica de ciclo de vida, por etapas o
dimensiones hacia el curso de vida10, proceso de más largo alcance, que alude a las experiencias de vida y desarrollo
como experiencias acumulativas, acordes con los papeles que se asumen dependiendo de las relaciones, situaciones y
contextos particulares. Desde el enfoque de curso de vida, se concibe el desarrollo como un proceso continuo de
avances y retrocesos a lo largo de la vida, en la que confluyen factores psicosociales, históricos, culturales, políticos y
económicos.
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