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Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) constituyen un elemento clave de nuestro modelo educativo. Hoy podemos afirmar que son una seña de
identidad específica en Extremadura. No en vano, muchos han sido los esfuerzos por
implantar un modelo educativo que tuviera presente el uso de estas herramientas,
tanto en el aula como fuera de ella.
La Consejería de Educación y Cultura ha dado en los últimos años un paso decisivo
en metodología educativa y formación del profesorado antes de integrar el equipamiento TIC más actual en nuestros centros. Hemos formado parte del proyecto europeo iTEC, cuyo objetivo ha sido la experimentación de escenarios de uso de las TIC
entre los años 2012 y 2014. Y hemos puesto en marcha en el año 2013 un proyecto
que constituye un salto importante hacia el futuro, el programa de enseñanza digital
eScholarium.
Pero en este ascenso hacia la enseñanza digital no nos podemos olvidar de garantizar la salud física, mental y emocional de nuestro alumnado en su interacción con
la red y los dispositivos electrónicos. Por ello, desde 2013, se han realizado distintas
iniciativas que han permitido recopilar suficiente documentación que se concreta en
esta Guía para el Uso Educativo de las TIC: “Foro Nativos Digitales”. Se ha realizado
un profundo trabajo con alumnado y profesorado en varios centros de la comunidad
autónoma, colaboración con el Observatorio de la Convivencia de Extremadura, así
como con otros organismos y entidades del Estado y de la Comisión Europea encargados de la seguridad y la protección.
Esta Guía es un instrumento de referencia práctico, dirigido a padres, madres, alumnos, profesionales de la enseñanza y, en general, a cualquier persona relacionada con
la educación. Trata de centrarse tanto en las repercusiones positivas como negativas
del uso de las TIC y establece algunas recomendaciones para un uso autónomo, pero
a la vez responsable, de las mismas. Pretende, también, prevenir conflictos a corto o
largo plazo, así como indicar determinadas actuaciones que deben tenerse en cuenta
cuando el problema ya se ha desarrollado.
Se ofrece una síntesis organizada de la abundante información dispersa en la web y
en la bibliografía especializada. Para todos los investigadores, organismos y asociaciones que incansablemente trabajan, relacionados en las páginas finales, vaya el agradecimiento de la Consejería de Educación y Cultura del Gobierno de Extremadura por
una labor que redunda en beneficio de los menores y de la calidad de la educación.
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