Question

[ ... ] Los medios son viejos conocidos para los jóvenes. Están familiarizados con sus trucos, su lenguaje y sus estrategias. Conocen, mejor que muchos adultos, las técnicas de creación de contenidos audiovisuales, en muchos casos porque, gracias a la introducción en los currículos escolares de contenidos relacionados con los medios, ya han experimentado con estos "lenguajes".
Aunque esta ventaja no les "inmuniza" contra los efectos perversos de los medios, sí que les sitúa en una posición de partida beneficiosa. El problema parece ser más bien que la juventud ha de saber a dónde puede acudir para aprender a juzgar con criterio adecuado, por cuenta propia, sobre los medios y sus contenidos, sobre todo porque la dinámica de los medios es claramente interesada, y por tanto incapaz de ayudar a este tipo de formación.
Revista de Estudios de juventud (fragmento). 2005
a. ¿De qué modo el texto evidencia la afirmación "Los medios evolucionan con las sociedades y con sus avances tecnológicos"?
b. ¿Cómo es el joven que usa los medios hoy?, ¿los medios satisfacen sus necesidades?
c. ¿Crees que los adjetivos "perverso" e "interesado" habrían podido aplicarse a los medios de comunicación, sus contenidos o efectos en sus etapas iniciales de desarrollo?, ¿por qué?, ¿desde cuándo pueden aplicarse?

Answer 1

Respuesta:

el telefono. el televisor, la menopausia y celular, emisora radial

Explicación:

sistema de reconocimiento

Answer 2

Respuesta:

deque modo el texto evidencia la afirmación los medios evoluciona con las sociedades y con avanzas tecnoligico