Question

• ¿Qué pasos seguiste para poder cumplir cada actividad propuesta en la sesión?
• ¿Qué habilidades pusiste en práctica? ¿Cómo lo hiciste?
• Reúne a tu familia y presenta el cuadro de frecuencia con título Global mean temperatura difference from 1850-1900 (*C) que se encuentra en la página 36 del cuaderno de trabajo de Comprensión lectora 5. Ministerio de Educación. Recuerda este cuadro de frecuencia se encuentra dentro del fragmento del texto expositivo con título El estado del clima en 2018 pone de manifiesto un aumento de los efectos del cambio climático analizado durante la sesión.
• Explica a tus familiares papá, mamá, hermanos o tíos la lectura del cuadro de frecuencia, asimismo, explica a qué tipo de texto pertenece y cuál es su propósito comunicativo. Para más información puedes consultar cuaderno de trabajo de Comprensión lectora 5. Ministerio de Educación de la página 35 a la página 40.
• Recuerda los tipos de textos discontinuos y mixtos , son considerados como un tipo de texto expositivo

Answer 1

Respuesta: •La comprensión, leer y ver cada imagen de una infografía, identificar un texto discontinuo.

Explicación: •Cada recurso lo encontramos en la información de imágenes y gráficos de una infografía.