Respuestas
Respuesta:
1. Según María Eugenia Farías, ¿de cuándo es el primer registro de vida que tenemos? ¿Dónde se podría haber originado la vida? ¿Por qué ella y su equipo estudian el ambiente de la Puna?
2. ¿Cuál es la importancia del hallazgo de estromatolitos?
3. ¿En qué condiciones surgió, según la oradora, la vida en la Tierra? ¿Cómo se da el paso de una vida anaeróbica a una vida aeróbica? ¿Qué consecuencias tiene esa transformación?
4. ¿Qué papel cumplieron los estromatolitos en el desarrollo y diversificación de la vida?
5. Según Farías, ¿qué particularidad presentan los estromatolitos hallados en nuestro país, a diferencia de los encontrados en otras partes del mundo?
6. María Eugenia Farías señala que, una vez hecho el descubrimiento, como científica podía seguir dos caminos. ¿Cuáles son esos dos caminos? ¿Cuál es el que ella elige? ¿Cuáles son, para ella, los “requisitos” de la divulgación científica?
7. ¿Qué impacto tuvo el descubrimiento en la zona a la que se hace referencia en la charla? ¿Cuál es la importancia de su preservación? Según Farías, ¿qué se logró en ese sentido? ¿Qué se espera lograr en el mediano plazo?
Explicación:
1. La palabra “estromatolito” proviene del griego y significa “alfombra de piedra”. ¿Les parece que el origen de la palabra ayuda a comprender lo que son los estromatolitos? ¿Por qué?
2. Actualmente hay muy pocos lugares en el mundo en los que existan estromatolitos vivos. ¿Por qué les parece que pasa esto?
3. ¿De qué manera la investigación sobre un organismo vivo en la actualidad podría permitirnos especular sobre cómo fue el origen de la vida en la Tierra? ¿Por qué creen que María Eugenia Farías llama a Laguna Socompa “el Jurassic Park microbiano”?
4. Localicen en un mapa la zona de los hallazgos mencionados en la charla. Busquen información sobre las principales características de esa región. ¿Qué tiene en común con la Tierra primitiva?
5. ¿Cuáles son los problemas que María Eugenia Farías detecta en los lugares en que se descubren los estromatolitos? ¿Qué piensan del modo en que dio a conocer su hallazgo y de la manera en que lo “protegió”? ¿Qué otro camino podría haber tomado y qué creen que hubiera sucedido entonces?
6. ¿En qué consiste, para María Eugenia Farías, el “turismo científico”? ¿Por qué sugiere que es mejor el turismo que la minería?