Question

alguen sabe explecar es por faResultados En primer lugar, los grupos se compararon en sus características sociodemográficas y principales variables de resultado a nivel basal. Los grupos no mostraron diferencias con respecto a la distribución por género, x '(1) = 1.393, p = 238. Sin embargo, mostraron diferencias en la edad, t (35) = 2.285, p = .028. Sin embargo, hasta donde sabemos, no hay evidencia de efectos diferenciales ni del Entrenamiento de reducción de estrés basado en la atención plena (MBSRT) ni del Entrenamiento de cultivo de la compasión (CCT) según el grupo de edad. Con respecto a la comparación de las principales variables de resultado, no se encontraron diferencias estadísticamente significativas, a excepción de los niveles de agotamiento, que fueron más altos para el grupo MBSRT (ver Tabla 2). Sin embargo, la influencia de las diferencias en el punto de tiempo previo a la intervención se controló en los análisis que probaron el efecto de la intervención. El primer MANOVA estudió el efecto del tiempo y las variables de grupo y su interacción en las dimensiones FFMQ. Los resultados mostraron un tamaño de tiempo estadísticamente significativo y de gran efecto, el rastro de Pillai .714, R5, 31) = 15.494, p <.001, n? = .714, un tamaño de efecto estadísticamente no significativo y pequeño del grupo, traza de Pillai .071, R5, 31) = 0.403, p = .793, n? = .071, y un tamaño de efecto estadísticamente significativo y grande del grupo de tiempo de interacción, el rastro de Pillai .306, R5, 31) = 2.734, p .037, 1? = .306. El efecto estadísticamente significativo del tiempo mostró la efectividad de los tratamientos para mejorar la atención plena. El efecto estadísticamente significativo de la interacción, a su vez, mostró que dicha efectividad variaba entre los grupos o, en este caso, el tipo de entrenamiento. Como se muestra en la Tabla 3, el seguimiento de ANOVAS mostró un efecto diferencial del entrenamiento en dos dimensiones de la atención plena: actuar con conciencia y no reaccionar ante la experiencia interna. En ambos casos, como se puede ver en la Figura 2, el efecto favoreció al grupo MBSRT, cuyos participantes comenzaron el entrenamiento (punto de tiempo previo a la intervención) con niveles más bajos en las dos dimensiones de la atención plena y terminaron con niveles más altos, en comparación con el grupo CCT . Es decir, el entrenamiento MBSR tuvo un mayor efecto en la atención plena. Los detalles de los medios se pueden consultar en la Tabla 4. MANOVA, al estudiar el efecto de las variables independientes sobre las dimensiones de la empatía, mostró un efecto estadísticamente significativo y grande del tiempo, el rastro de Pillai = .330, R4, 31) = 3.819, p .012, n 330, pero no para el grupo, la traza de Pillai = .276, R4, 31) 276, ni para el grupo de tiempo de interacción (traza de Pillai .259, F4, 31) -1.687, p-.160, n 259. Por lo tanto, el Las intervenciones mejoraron los niveles de empatía de los profesionales de la salud, y en la misma cantidad (sin efectividad diferencial dependiendo del tipo de capacitación). El tercer MANOVA estudió el efecto de las variables independientes en las dimensiones de autocompasión y mostró una estadística significativa = 1,845, p i25, n​

Answer 1

Explicación:

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