Respuestas
La docente titular del curso nos dividió al grupo en equipos para asignarnos una teoría con el objetivo general que después la tendríamos exponer a las demás compañeras del grupo por medio de un vídeo, presentación etc., pero primeramente de acuerdo a la teoría que nos tocó realizamos un organizador gráfico, la teoría que me fue asignada a mí y a mi equipo fue la teoría cognoscitiva de Jean Piaget, realicé un organizador gráfico, el que yo elegí fue una mapa conceptual, de ahí que la información contenida en dicho mapa fue recuperada de vídeos de cada una de las etapas del desarrollo cognoscitivo de Piaget, así mismo de algunos textos sobre la teoría y de información de Internet.
Con esta actividad reforcé algunos elementos que aún no quedaban claros y que me confundían,
los cuales se mencionan en la teoría como lo es la asimilación la acomodación las cuales ahora tengo más claras con la ayuda de las estrategias utilizadas (vídeos y las lecturas)la primera se refiere a la integración de elementos exteriores a estructuras en evolución o y acabadas de un organismo, es decir que ninguna conducta implica un comienzo absoluto, parte siempre de las estructuras anteriores, este proceso de la asimilación no va solo sino que se complementa con la acomodación en la cual hay una modificación que se produce en las estructuras de conocimiento cuando las utilizamos para dar sentido a nuevos objetos y ámbitos de la realidad.
Puedo decir entonces que durante el desarrollo de la actividad me falto tener más claros los
elementos indispensables que abarca la teoría Piagetiana, como lo es el enfoque constructivista, en
relación a ello lo que tengo que hacer es buscar mas estrategias que me permitan adquirir la teoría
de manera completa, ya que es una de las teorías más importantes en la educación y en la cual están basados los programas de estudios.
Para ello utilizare otra estrategia de aprendizaje, la cual es el ensayo, porque se basa principalmente en repetir contenidos de manera escrita o hablada, es por ello que resulta una técnica efectiva que permite utilizar la táctica de la repetición como base de recordatorio, en dicha estrategia se pone en juego la búsqueda de mas información que complemente el conocimiento previo.
