Question

28 DE MAYO. SEXTO GRADO
TRABAJAMOS.
Para escribir mejor. Copia en tu carpeta.
LA COMA Y EL PUNTO Y COMA
“LA COMA ES UNA MARCA GRÁFICA QUE REPRESENTA UNA PAUSA. SE
USA PARA SEPARAR LOS TÉRMINOS DE UNA ENUMERACIÓN, PARA
INDICAR QUE SE HA ELIMINADO O DEJADO SIN EFECTO UN VERBO O QUE
SE HA MOVIDDO DE LUGAR UNA ESTRUCTURA DENTRO DE UNA
ORACIÓN.”

Recuerda siempre que un texto sin las comas necesarias ubicadas en el lugar
correcto puede cambiar totalmente su sentido.
· Lee la biografía de Sherlock Holmes. Luego resuelve.
Sherlock Holmes, un personaje creado por sir Arthur Conan Doyle, es un
detective muy audaz. Vive en Londres, Inglaterra. Es protagonista de varios
cuentos y cuatro novelas: Estudio en escarlata. El signo de los cuatro, El
perro de los Baskerville y El valle del terror.

· Rodea las comas del texto.
Marca en cuáles de los siguientes casos se usan comas:
PARA ENCERRAR ACLARACIONES.
PARA TERMINAR UNA ORACIÓN.
PARA INDICAR QUE TERMINA UN PÁRRAFO.
PARA SEPARAR LOS ELEMENTOS DE UNA ENUMERACIÓN.

· Observa las oraciones y comenta cuál es la diferencia entre ellas y qué
signo gráfico lo señala.
SHERLOCK HOLMES TRABAJA JUNTO A SU AMIGO WATSON PARA
RESOLVER LOS CRÍMENES.
PARA RESOLVER LOS CRÍMENES, SHERLOCK HOLMES TRABAJA
JUNTO A SU AMIGO WATSON.

· Rodea la coma e indica qué verbo ha sido elidido(eliminado)
HOLMES ES EL DETECTIVE.WATSON, SU COMPAÑERO
SHERLOCK TENÍA GRANDES PODERES DE DEDUCCIÓN. WATSON,
ADMIRACIÓN POR ÉL.
A MÍ ME GUSTAN LOS RELATOS POLICIALES. A PALOMA, LOS DE
TERROR.

LOS DETECTIVES DEL CURSO

Ahora vas a usar tu creatividad y todo lo que aprendiste para escribir un cuento
policial. Para hacerlo sigue estos pasos:
· Elige uno de los siguientes casos para tu cuento
ALGUIEN BORRÓ TODOS LOS ARCHIVOS DE LA COMPUTADORA DE
LA DIRECTORA DE LA ESCUELA.
DESAPARECIÓ LA RED DE LA CANCHA DE FÚTBOL DEL PATIO.
LAS GALLETAS QUE HICIERON LOS CHICOS DE SEXTO
APARECIERON MISTERIOSAMENTE MORDIDAS.

· Anota quién fue el que cometió el delito.
· Piensa el momento en que los chicos descubren el crimen, esta será la
introducción. Escribe donde se encontraban, qué estaban haciendo y cómo
se dieron cuenta de lo ocurrido.
· Anota una lista de indicios que llevan a los chicos a resolver el caso.
· Piensa cómo fue la resolución.

· Escribe el borrador y revísalo varias veces. Usa la introducción, incluye los
indicios. Recuerda que el caso debe resolverse al final. No te olvides de los
signos de puntuación.
· Pasa en limpio tu trabajo, realiza la ilustración. Y ya estará listo para
compartir con tus compañeros y tu familia.

Answer 1

Respuesta:

resumido no pasa eso leer todo eso