Cuando no domina sus habilidades motrices en tus ejercicios físicos se presentan situaciones motrices
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las cuales pueden terminar en daños físicos o lesiones
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Las características morfológicas de los niños y niñas de tercero y cuarto grado, permiten enfatizar en el trabajo dirigido a garantizar el desarrollo integral de las capacidades físicas condicionales y coordinativas de manera integrada al desarrollo de las habilidades motrices básicas y deportivas determinadas para los grados. Se prestará atención priorizada al desarrollo de la fuerza, rapidez de los movimientos, la resistencia, el ritmo, la orientación espacial, el equilibrio. Así mismo se continuará con la formación de habilidades motrices básicas hasta su perfeccionamiento como hábitos y habilidades deportivas necesarias para la vida.
La práctica de ejercicios físicos proporciona el desarrollo de todas las capacidades físicas del hombre, aunque en cada caso algunas de ellas adquieren una importancia significativa. A su vez, esta práctica conduce a la formación y perfeccionamiento de los hábitos y habilidades motrices, con el cual se pone de manifiesto el carácter de la multipotencia de los ejercicios físicos. Este elemento tiene gran importancia, ya que en un mismo ejercicio o actividad puede ser utilizado diversos fines, por ejemplo, la práctica de la carrera conduce al desarrollo priorizado de la resistencia y rapidez, pero también desarrolla la fuerza, la coordinación y el ritmo, a la vez que la práctica sistemática de esta se proporciona la habilidad de correr.
Los juegos se utilizan para consolidar hábitos y habilidades y la vez desarrollar las capacidades físicas en situaciones cambiantes. Mediante el juego el niño soluciona de manera creadora diversas tareas que se orientan, por ello esta es una excelente vía para desarrollar la independencia creadora.
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