“EL DIABLO DE LOS NUMEROS” Hans Magnus Ensenberger
El libro “el diablo de los números” escrito por Hans Enzensberger gira alrededor de un niño llamado Robert el cual como todo chico corriente de su edad odia las matemáticas ya que su profesor hace clases tediosas y poco entendibles, pero una noche tiene un sueño especial en donde conoce un pequeño diablillo llamado Teplotaxl quien le explica datos curiosos sobre los números y lo fácil y divertido que puede ser trabajar con ellos cuando los aprendes de una manera adecuada. El libro se desarrolla en doce capítulos los cuales representan doce noches en las cuales Robert aprende un truco nuevo.
El diablillo en la sexta noche nos presenta a Bonatschi, quien representa a Leonardo de Pisa Fibonacci, al que denomina como su amigo, y la serie de números que llevan su nombre. Con éstos explica las reglas que el matemático encontró y que son muy útiles para entender la multiplicación exponencial. Para explicar el concepto utiliza una pareja de liebres, que se multiplican incesantemente hasta sumergir al afligido Robert en un mar de orejas, convirtiendo su sueño en una pesadilla, de la cual, afortunadamente, logra sacarlo el diablo de los números.
En la octava noche el diablo de los números enseña a Robert el triángulo de pascal y como construirlo, además enseña al chico algunas características y utilidades de esta curiosa pirámide de números como lo es que esto nos puede ayudar a determinar los coeficientes de un polinomio según su grado.
Ya en las cuatro noches restantes Robert se había convertido en un casi genio de los números, era capaz de desarrollar los problemas más tenaces que su profesor le ponía en solo cuestión de minutos, dejando a su maestro odioso profesor perplejo. En la duodécima noche Robert recibe una invitación para asistir al infierno de los números en donde conoce a los genios de las matemáticas más destacados de toda la historia de los cuales uno le explica la importancia del número pi, finalmente Robert recibe una cadena en la cual pendía un pesada estrella de cinco puntas como una distinción por haber terminado el curso de los números con satisfacción.
Que piensas, sobre la enseñanza de las matemáticas?
Como son las matemáticas para ti y que es necesario hacer para que tengas mejores resultados?
Porque razón, la matemática está presente en todas nuestras actividades cotidianas?
Como es tu participación en el aprendizaje de la matemática? Explica lo que haces y lo que deberías hacer para tener unos conocimientos bien aprendidos y aprehendidos, necesarios para todo el desarrollo de las demás asignaturas, especialmente aquellas que requieren las matemáticas, llamadas ciencias exactas y naturales).
Por favor me urge ayuda
Respuestas
Respuesta:
a relación de proporcionalidad puede ser directa o inversa, será directa cuando a un mayor valor de A habrá un mayor valor de B, y será inversa, cuando se dé que, a un mayor valor de A corresponda un menor valor de B, veamos cada uno de esos casos.
En ocasiones el problema planteado involucra más de tres cantidades conocidas, además de la desconocida. Observemos el siguiente ejemplo:
Si 12 trabajadores construyen un muro de 100 metros en 15 horas, ¿cuántos trabajadores se necesitarán para levantar un muro de 75 metros en 26 horas?
En el problema planteado aparecen dos relaciones de proporcionalidad al mismo tiempo. Además, para completar el ejemplo, se ha incluido una relación inversa y otra directa. En efecto, si un muro de 100 metros lo construyen 12 trabajadores, es evidente que para construir un muro de 75 metros se necesitarán menos trabajadores. Cuanto más pequeño es el muro, menos número de obreros precisamos: se trata de una relación de proporcionalidad directa. Por otro lado, si disponemos de 15 horas para que trabajen 12 obreros, es evidente que disponiendo de 26 horas necesitaremos menos obreros. Al aumentar una cantidad, disminuye la otra: se trata de una relación de proporcionalidad inversa.
El problema se enunciaría así:
100 metros son a 15 horas y 12 trabajadores como 75 metros son a 26 horas e Y trabajadores.
Explicación:
Respuesta:
7*+852++82346+21969-452354/*2/87*-8*2*+5978-297862+87-2--78*87952+7892-5492-*58/-254*9-2*4529/45+2*48-/4-+5+2/549
Explicación: