b) ¿Cuál es el mensaje de cada uno de estos emisores? (norteamericano, ruso y negro)c) ¿Utilizan un código lingüístico o para lingüístico para comunicarse? Explica.d) ¿Qué sentían en ese momento?e) ¿Qué diferencias culturales había entre ellos?f) ¿Logran a pesar de esas diferencias comunicarse?. En la segunda situación.a) ¿Quiénes son los protagonistas? 8emisores y receptores)b) ¿Cuál es el mensaje del marciano?c) ¿A qué hace referencia ese mensaje?d) ¿Por qué no lo comprendieron?e) ¿Qué sentimientos produjo en el marciano la visión del pájaro muerto?f) A pesar de pertenecer a culturas diferentes, ¿qué los iguala?
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b) ¿Cuál es el mensaje de cada uno de estos emisores? (norteamericano, ruso y negro)c) ¿Utilizan un código lingüístico o para lingüístico para comunicarse? Explica.d) ¿Qué sentían en ese momento?e) ¿Qué diferencias culturales había entre ellos?f) ¿Logran a pesar de esas diferencias comunicarse?. En la segunda situación.a) ¿Quiénes son los protagonistas? 8emisores y receptores)b) ¿Cuál es el mensaje del marciano?c) ¿A qué hace referencia ese mensaje?d) ¿Por qué no lo comprendieron?e) ¿Qué sentimientos produjo en el marciano la visión del pájaro muerto?f) A pesar de pertenecer a culturas diferentes, ¿qué los iguala?
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