• Asignatura: Arte
  • Autor: marcelo12383
  • hace 7 años

Describa la importancia de reconocer los géneros dancísticos y principalmente el género popular para su construcción de conocimientos escolares y vida cotidian

Respuestas

Respuesta dada por: Draptinto
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Explicación:

PROPÓSITO Y DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO:

El arte es un medio de expresión y comunicación de sentimientos e ideas. El ser humano ha reflejado sus dudas, inquietudes y logros

en actividades artísticas, convirtiéndolas en un medio de canalización emocional y representación de valores comunes de la sociedad

en un determinado tiempo y espacio. Es un lenguaje con múltiples vertientes y manifestaciones que por su propia naturaleza utiliza

un amplio abanico de recursos: plásticos, sonoros, gráficos, dancísticos, teatrales, entre otros. La vasta producción de obras estéticas

refleja la historia de la humanidad y aporta una visión muy particular de ella a través de la mirada de sus creadores.

La Educación artística reviste una importancia significativa porque aporta una multiplicidad de virtudes para el crecimiento humano

en general; entre ellas, están el desarrollo de la sensibilidad, la intuición y el manejo, comprensión y expresión de emociones, que

posibilitan el fortalecimiento de la inteligencia y de la capacidad para acceder al conocimiento. En este sentido, el arte contribuye al

desarrollo personal e incluso al éxito académico; por ello constituye actualmente un eje primordial en la formación de los

estudiantes.

El juego y la improvisación son herramientas del arte que estimulan y fortalecen el pensamiento creativo, lo que posibilita al

estudiante relacionarse permanentemente con una realidad siempre cambiante y reconfigurar los componentes de la misma de

manera novedosa. Esta capacidad, altamente requerida en la sociedad actual, es la semilla de la innovación, necesaria para

proyectarse hacia el futuro, y constituye un espacio en el que todos los estudiantes tienen la misma posibilidad de éxito pues se hace

énfasis en los procesos de experimentación y aprendizaje más que en los resultados.

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