• Asignatura: Biología
  • Autor: lokaperuanita
  • hace 9 años

animales que respiran en alturas

Respuestas

Respuesta dada por: lauravalentiina
0
La respiración en las alturas (andinistas) y en las profundidades (buceo)Autora: Violeta ArduiniResponsable disciplinar: Silvia BlausteinÁrea disciplinar: BiologíaTemática: Ciencias NaturalesNivel: Secundario, ciclo básicoSecuencia didáctica elaborada por Educ.arPropósitos generalesPromover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje.Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la jerarquización, la crítica y la interpretación.Introducción a las actividadesMediante la respiración, los seres humanos son capaces de obtener el oxígeno que el cuerpo necesita y eliminar el dióxido de carbono, gas de desecho del metabolismo celular. Dada la naturaleza involuntaria de esta función, las personas respiran todo el tiempo sin siquiera notarlo. Pero ¿qué ocurre cuando se enfrentan a un medio para el cual la fisiología respiratoria no se encuentra preparada?Objetivo de las actividadesQue los alumnos comprendan cómo responde la fisiología respiratoria humana en las alturas y en las profundidades del agua, por medio del estudio de la respiración en condiciones normales y principios físicos asociados a esta función.Actividad 1El aparato respiratorio de los seres humanos es el encargado de ingresar aire a los pulmones con cada inhalación. El sistema circulatorio entra en escena para captar el oxígeno y distribuirlo a cada una de las células, y para transferir en sentido contrario el dióxido de carbono, que será eliminado mediante la exhalación. Dicho de esta forma, todo parece muy simple. Pero para entender cómo funciona la respiración, hay que tomar en cuenta una intrincada red de factores, muchos de los cuales exceden esta actividad. Entre los aspectos que sí se desarrollarán, lo primero que se tratará son los conceptos y principios físicos relacionados con el comportamiento de los gases, dado que eso es justamente lo que se respira.Presión de un gas
1. Ingresen al enlace sobre la presión.Gas rojo: dejen los valores predeterminados para  la temperatura, masa y número de moléculas. Para el gas azul, seleccionen una temperatura de 298 K (25 °C) y dejen igual el resto de los parámetros. Observen qué ocurre con la presión interna. Repitan con temperaturas superiores e inferiores.Hagan lo mismo que antes, pero modificando el número de moléculas y dejando una temperatura de 273 K (0 °C) y la masa molecular por defecto.Ahora, dejen la temperatura y número de moléculas de ambos gases con los valores originales, y varíen la masa molecular del gas azul. 2. Expliquen, en términos moleculares, por qué varía la presión de ese modo. Teniendo en cuenta esto, ¿por qué no es recomendable agitar una botella con gaseosa justo              antes de abrirla?

Ley de Boyle-Mariotte1. Ingresen al enlace sobre la experiencia de Boyle-Mariotte.En la segunda simulación, elijan un porcentaje de volumen del 100% y vean con qué valor de presión (P) se corresponde, con las condiciones dadas. Repitan disminuyendo los porcentajes de volumen. ¿Cómo varía la presión? Pensando lo que ocurre a nivel molecular, ¿por qué creen que ocurre esto? El efecto de la variación del volumen en función de la presión también puede apreciarse ingresando al enlace gas ideal.Aumenten y disminuyan el valor de la presión (P), dejando el resto de los valores constantes. Observen cómo varía el volumen.Difusión gaseosa

2. En la difusión gaseosa, las moléculas de un gas se mezclan gradualmente con las moléculas de otro. Si bien el movimiento molecular es aleatorio, en el sentido de que una molécula migra azarosamente sin un rumbo determinado, la difusión siempre procede desde una zona de mayor a otra de menor concentración. Considerando esto, ¿por qué no ocurre espontáneamente la migración de oxígeno desde el aire a un recipiente recientemente destapado que inicialmente contenía oxígeno puro a una presión de 10 atm?
Dato: A nivel del mar, la presión del oxígeno en el aire es de 0,21 atm.

.
Preguntas similares