Question

Actividad 2 Tomemos como punto de partida la imagen anterior y los tres ejes sobre los que se ordena la información: formatos y soportes; relatos; actores y escenas. Seleccionen una canción que a ustedes les guste mucho. Puede ser una que esté “de moda” o no; puede ser rock nacional, zamba, trap, rap o cualquier otro género. Transcriban el siguiente cuadro a sus cuadernos o carpetas y completen cada columna: Nombre de la canción, artista y género musical ¿Cómo conocieron la canción? (en la escuela, en la casa de una amiga o amigo, en la radio, en una fiesta) En qué formato y soporte la escuchan (mp3, CD, radio, otro) De qué trata su letra (amor, amistad) Si comparan la canción que ustedes eligieron con la canción que en la actividad anterior les pidieron a los adultos que les canten: ¿De qué temas tratan las letras de cada una? ¿Qué semejanzas y diferencias encuentran entre una letra y otra? ¿Conocen las historias que dieron origen a esas canciones? ¿Hacen referencia a algún pueblo, paisaje o lugar en particular de nuestro país o de otro? ¿Utilizan metáforas para decir lo que dicen? ¿Cuáles? ¿Por qué consideran que las utilizan?

Answer 1

Respuesta:

no te entiedo

Explicación:perdon