Respuestas
Respuesta:
Explicación:
Esta investigación pretende dar solución al diagnostico presentado en la
institución, donde se identifica el uso inadecuado del agua a través de un
diagnóstico; como la matriz de vester, el árbol de problemas y el plano cartesiano,
instrumentos que muestran acciones desfavorables para el recurso hídrico que
realizan los estudiantes a la hora de dirigirse a los baños y bebederos. Incentivar
la creación de un proyecto sobre el cuidado y uso adecuado del agua en la
institución Juan Pablo ll de la ciudad de Palmira, donde su objetivo principal es
implementar y evaluar a partir de diferentes actividades lúdico pedagógicas que
permitan a los docentes mejorar en el estudiante el uso adecuado del recurso
hídrico como elemento primordial en la vida del ser humano.
La estrategia de intervención se caracteriza tanto en su componente pedagógico
como metodológico por ser participativa, flexible y práctica. Se fundamenta en un
principio en la observación como elemento básico para lograr el éxito de un
proyecto, porque involucra a los beneficiarios en la construcción de los
conocimientos, por eso inicia con una investigación IA, dado que está orientada
al aporte de herramientas tanto conceptuales como prácticas que permitan la
participación de todos en el análisis de la realidad social y la búsqueda de
alternativas de solución frente a los altos niveles de desperdicio y consumo
inadecuado del agua en los niveles de básica primaria y secundaria
Respuesta:
Los usos, la calidad y la normatividad del agua en México son los elementos que nos permiten analizar integralmente el estado actual del agua en México. Lo anterior debido a que la calidad del agua es un atributo definido socialmente en función del uso que se le piense dar al líquido y a que cada uso requiere un determinado estándar de calidad. Así, para evaluar la calidad del agua en México es entonces necesario considerar el contexto del uso probable que tendrá y conocer la normatividad aplicable a ese determinado uso.