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Respuesta:
Rebelarse es oponerse a algo establecido por la norma o por la costumbre. Como los motivos y las formas de rebelarse pueden ser muy diferentes en cada caso, no hay rebeldía, sino rebeldías y rebeldes.
Tradicionalmente la rebeldía ha sido considerada sólo como un defecto, por acentuar excesivamente el significado de una de sus acepciones: insumisión, desacato y desafío a la autoridad. En cambio apenas se suele mencionar otra acepción: “Rebelde se llama también al indócil, duro, fuerte y tenaz”. Se sobreentiende que estas actitudes son vinculables a algún bien que se quiere preservar o defender.
En la adolescencia inicial la rebeldía es un rasgo de inmadurez abierto a una posible madurez posterior que puede alcanzar la categoría de virtud.
La actitud de la rebeldía es ambivalente: puede producirse con causa y sin causa; por algo que vale la pena o por algo intrascendente; para ayudar o para obtener una ventaja personal (la propia conveniencia); como reacción desde la inseguridad o en función de algún valor.
La rebeldía surge en la pubertad (12-14 años) como mecanismo de defensa de una personalidad insegura que necesita autoafirmarse. Nace del miedo a actuar tras salir de la dependencia de la infancia. Los momentos de ingenua prepotencia se alternan con los de reclusión en sí mismo. Es una rebeldía “regresiva”. El púber, en algunas ocasiones, pierde la confianza en sí mismo y siente nostalgia de la niñez, a la que regresa mentalmente.
Explicación:
Respuesta:
la manera por la cual la rebeldia incide en la vida es la siguiente.
la rebeldia la tenemos todos desde niños y esa es nuestra esencia de niños ser rebeldes.
hay un tema llamado identidad que identifica a cada persona por sus pensamientos, acciones y incluso palabras asi que incide desde niños hasta que nosotros nos proponemos a sacarla de nuestras vidas como dijo heraclito estamos en constante cambio
espero que te sirva