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Son muchas y muy variadas las reglas en torno al tema de fracciones para los alumnos.
No hay sistematización en la propuesta de enseñanza de las fracciones desde el inicio de la escolarización, o sea en los primeros grados de primaria no se aborda el tema, sino hasta 3er grado
La noción de reparto debe iniciarse con cantidades discretas y con cantidades familiares como ½; ¼, ¾, etc., desde grado inicial como 1º y 2º de primaria
Los docentes por lo regular enseñan fracciones como ellos las aprendieron.
Explicación paso a paso:
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