AYUDA ES PARA HOY DOY 28 PUNTOS. Hagan un guion teatral sobre el impacto de la contaminación del agua en todo el mundo no olvides que el propósito es concientizar. OJO: Las respuestas erróneas e incompletas serán reportadas
DATOS:
Un guion teatral es un texto que contiene los diálogos y los detalles técnicos que se necesitan en el montaje y realización de una obra de teatro. Es un libreto dirigido a todos los que participan en la obra, para guiarlos en el desempeño de sus funciones.
EL GUION TEATRAL NECESITA Y REQUIERE :
a) Personajes : Los personajes en el guion teatral están identificados por nombres y casi siempre se resaltan en negritas. Este elemento describe los parlamentos o diálogos que debe expresar un actor.
b) Diálogos
Los diálogos o conversaciones son fundamentales dentro del guion teatral. Esto se debe a que por medio de ellos los personajes realizan las acciones, expresan sus emociones y pensamientos. Además, los diálogos le indican a los actores el momento de su participación.
c) Acotaciones
Las acotaciones son las diferentes anotaciones que el autor o dramaturgo plasma con la finalidad de dar a conocer las acciones, sentimientos, vestimenta o entrada y salida de un personaje del escenario. Para diferenciarlas de los parlamentos suelen estar escritas en cursiva y entre paréntesis o corchetes.
d) Escenas
Las escenas son las que determinan el tiempo en que los personajes o actores se mantienen participando dentro de una acción. Se especifica un cambio de escena, siempre que un actor sale o entra al escenario.
e) Acto
Este elemento del guion teatral suele estar formado a su vez por una o varias escenas y corresponden al inicio, desarrollo y fin de la obra.
Por lo general un acto se identifica cuando las luces del escenario se apagan o cuando el telón es bajado.
f) Datos escenográficos
Todo guion teatral cuenta con la descripción de la escenografía que acompaña la puesta en escena, la cual determina el tiempo y el lugar donde se desarrollan las acciones.
TEXTUALIZACIÓN.
1. Escribo primero la historia en forma narrativa de principio a fin.
2. Luego defino qué personajes van a participar en mi guion.
3. Imagino y anoto el lugar donde se desarrollará la historia. (de preferencia un lugar del Perú pongan lima y otras cosas)
4. Determino cuántos Actos y escenas tendrá mi historia.
5. Divido mi narración en inicio, nudo y desenlace (cada parte conformará un acto)
6. Escribo los diálogos sin olvidarme de las acotaciones.
REVISIÓN Y CORRECCIÓN:
1. Reviso mi texto (secuencia, coherencia, ortografía)
2. Escribo mi guion final.
Respuestas
Respuesta:
Personajes:
EL ESPIRITU DE LAS AGUAS
LA SOMBRA DE LA CONTAMINACIÒN
ACUARIN GOTICA DE AGUA
PASCUALIN (Burro)
NIÑOS o NIÑAS.
SINOPSIS:
Es importante que toda enseñanza en los primeros años de escolaridad sea a través de juegos teatrales, por ello la obra Acuario invita a los niños al cuidado del planeta y al buen aprovechamiento del agua, la obra tiene una duración de
20 minutos.
ESCENA UNO
(Se escucha en el fondo el correr de una corriente de agua, y unos niños jugando).
(Aparece una sombra negra cubierta con basuras y riendo, Se escucha los gritos de miedo de los niños, muy tímidamente aparece el fantasma de la contaminación y tras de el con una espada el espíritu de las aguas)
FANTASMA. Soy un espíritu malo
Que la tierra quiero acabar
Con la ayuda ustedes los niños
Que les gusta contaminar.
ESPIRITU: ¡Soy el espíritu de las aguas
Y a todos les voy a enseñar
Como cuidar el agua
Que es un líquido vital.
ACUARIN: ¡ Auxilio! ¡Auxilio! ¿Quién me quiere ayudar?
¡Socorro! ¡ Soco corroo!
Hay un fantasma que me quiere matar.
ESPIRITU: ¿Qué pasa gotita? ¿Por qué tanto alboroto?
2
No sabes que el ruido contamina el entorno.
ACUARIN: Jesús, María y José ¿ Quién es usted?
ESPIRITU: Soy un amigo que te va a defender
ACUARIN: Esto no es un sueño, esto es una pesadilla, busque a mis padres, o
encuentren mi familia.
ESPIRITU: Soy el espíritu de las aguas, de los ríos, de los lagos y los mares,
Vivo en las aguas cristalinas, en los montes y en los páramos.
FANTASMA: Soy la contaminación, mi vida es la basura, yo destruyo los ríos,
el aire y el planeta. ¿Usted de donde salió?
.
ESPIRITU: Nací de las pequeñas gotas de rocío en las mañanas Forme
riachuelos y quebradas y le di vida a las plantas de los bosques, de las selvas
Explicación:y sabanas.
ACUARIN: ¿Pero es usted buena? Verdad que daño no me quieres hacer?.
ESPIRITU: Claro que soy buena y te vengo a proteger
Porque tú sin mí No vivirías, y yo sin ti me moriría.
ACUARIN: Esto es increíble, no lo puedo yo creer, llamaré a mis amigos. Ellos
te tienen que conocer (gritando).! Pascualin- Pascualin! Trota pronto hacia acá,
un amigo te quiere conocer.
PASCUALIN. ( Tartamudeando) Pero, pe-ro gotica, yo aquí no veo a nadie.
Estás loca?, estas demente? o ¿Me quieres enloquecer? ( el espíritu se hace
detrás de Pascualin y pregunta al público ) ¿Han visto a alguien?
ACUARIN: No. Mi pequeño amigo, mi burro predilecto. Es que mi amiga es
muy Tímida y no quiere ahora salir.
PASCUALIN. ¿Quién es? ¿Dónde están? ¿Cuándo se va a presentar?.
ESPIRITU: Estoy aquí, exactamente detrás de ti.
PASCUALIN. ¡OH no! ¿Qué es esto? Un, un, un fantasma.
ESPIRITU: No tengas miedo, porque soy tu amiga y vengo a enseñarte, como
cuidar el agua, que te sirve para bañarte.
PASCUALIN: Asìiiiiiii , eso no puede ser, yo no tengo que aprender, Porque
agua hay mucha ¿Por qué la tengo que proteger?
ESPIRITU: Sabes mi pequeño burro que el 97 % del agua, que hay en el
planeta, Se encuentra en mares y océanos, es salada y no la puedes
consumir.
3
PASCUALIN: ¿Qué locura estás diciendo? Que que solo el 3% es el agua que
Yo puedo beber?
ESPIRITU: No mi querido burro, la cosa es peor, de ese 3 % de agua, el 2%
está congelada y cuando se derrita a los mares va a caer, y de esa agua No
podrás beber.
ACUARIN: Que, que, que, mis oídos no lo pueden creer, solo el 1% Del agua
de este planeta ¿Es potable y podemos consumir.
FANTASMA: No le creas, éste espíritu es malvado y te quiere enloquecer.
ESPIRITU: Así es, tienes toda la razón, el agua potable es muy poca, y por eso
hay que cuidarla, como granito de oro de un tesoro que nos ha dado DIOS.
ACUARIN: No es posible! Entonces cada gotica es un regalo, es un tesoro que
debemos de cuidar, amar y proteger.
PASCUALIN: ¡Oh espíritu de las aguas, ya sé a quien le debes de hablar, si, a
los Niños de ésta escuela para que le que le cuenten a sus papás.
ACUARIN:(Gritando) Juancho, Caro, Lili, Santi ¿ Dónde están?
NIÑA: No grites Acuarín ¿ Que nos quieres enseñar?
ACUARIN: Amiguitos, amiguitas, yo les quiero presentar,
Al espíritu de las aguas que hoy nos vienes a enseñar.
NIÑOS: ¿Cuál Espíritu? Que miedo, no nos vallas a asustar.
ESPIRITU: Claro que no mis amigos, yo soy un espíritu bueno, pongan atención, Y cuando lleguen a sus casas a todos se lo van a contar. ¿Lo prometen?
NIÑOS: Si, Si lo prometemos a mamá , a papá y a mis hermanos se lo vamos a contar.
Explicación: