1.¿Cuál es la diferencia entre equilibrio estático y equilibrio dinámico?
2.¿Por qué crees que es importante conocer sobre el equilibrio y la postura corporal?
2 es importante conocer sobre el equilibrio y la postura corporal porque nos ayuda tanto en la salud como en el estático
3 nuestro equilibrio en la vida cotidiana es dinámico y estático
Respuestas
Respuesta:El movimiento no es más que un cambio de posición.
La trayectoria es los lugares que sigue un cuerpo en movimiento.
El desplazamiento es el cambio de posición entre dos tiempos específicos.
La dirección es una línea imaginaria entre dos puntos.
El sentido es en qué forma se dirige: hacia adelante, hacia atrás, a la izquierda o derecha.
La velocidad es una magnitud vectorial que expresa el movimiento de un cuerpo en cierto tiempo.
El movimiento curvilíneo es aquel que sigue una parábola o un espacio circular. El movimiento rectilíneo es la trayectoria que siguen un cuerpo en línea recta.
La aceleración es una magnitud escalar que solo expresa el movimiento, sin importar en cuánto tiempo.
El movimiento circular es aquel descrito en una circunferencia.
El movimiento oscilatorio es un movimiento en torno a un punto de equilibrio estable.
El movimiento elíptico es un movimiento con una trayectoria elíptica, es decir, en forma de óvalo.
El movimiento ondulatorio es la propagación de una onda en un medio material o en el vacío.
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Explicación:
Respuesta:
hay le dejo la Explicación
Explicación:
El equilibrio reúne un conjunto de actitudes estáticas y dinámicas, que se basan en control
postural y el desarrollo de las actividades de locomoción, en el periodo de los 2 a los 7 años es
un momento crucial para el desarrollo motor infantil, esta es la época de la adquisición de las
llamadas habilidades motrices básicas o movimientos fundamentales. El objetivo es determinar
las diferencias existentes en equilibrio estático y dinámico entre escolares de primero básico
en el colegio municipal y particular subvencionado. La metodologia consideró un diseño
No Experimental descriptivo cuantitativo. La muestra fue seleccionada con un criterio no
probabilístico y estuvo compuesta por 92 estudiantes. Los resultados obtenidos muestran
diferencias significativas (p<0,05), a favor del colegio municipal en la prueba de equilibrio
estático, y ocurre lo contrario en la prueba de equilibrio dinámico en estudiantes del colegio
particular subvencionado quienes presenta diferencias estadísticamente significativas