Respuestas
1 ¿¿Qué estudia la matemática 2 Cuál es el campo de las matemáticas? 3¿Qué es la matemática? 4 ¿Desde cuando se emplea la idea de número? 5 ¿Cuáles son los aspectos de la matemática?
1 ¿Cuál de las siguientes divisiones del tiempo fue más probable que notara el hombre prehistórico: el año, el mes, la semana, el día, la hora? Explique.
R= Todas las divisiones deberían de conocer, porque tenian que identificar por ejemplo cuáles eran los tiempos de lluvías o secas, que estan relacionadas con las estaciones del añ, para ver cuando iban a cosechar y cuando no, para ver cuando era de día y de noche.
2¿Qué cree que fue más in uente en el surgimiento de la geometría temprana, un interés en la
astronomía o una necesidad de medir terrenos? Explique.
R= Una necesidad de medir los terrenos, puesto que se tuvo la necesidad práctica de volver a trazar las lindes de las tierras después de la inundación anual del valle del río Nilo. Además estó se usó para bosqujar planosde los templos como para reconstruir las fronteras borradas entre los terrenos.
3¿ Cuáles cree que fueron las guras geométricas planas y sólidas que se estudiaron conciente y sistemáticamente?¿Por qué?
R= La circunferencía, el triángulo, el cuadrado; ya que sus diseños y dibujos revelan un interés en las relaciones espaciales que prepararon el camino a la geometría.
4Dé una lista de evidencias basadas en los idiomas del uso en algún tiempo de bases diferentes
a diez.
R=
Los dedos de las manos pueden usarse fácilmente para representar un conjunto de dos, tres, cuatro o cinco objetos. También usando los dedos de las manos y pies para que uno podía remontarse hasta veinte. pequeños montones de piedras para representar una correspondencia bíunivoca con los elementos de otros conjuntos.
5Si tuviera que escoger una base, ¿cuál sería? ¿Por qué?
R= Elegiría la base 10, porque hoy día las lenguas modernas estan construidas sin exepción sobre la base de numeración diez y pues porque es la que más se maneja en el mundo en el que actualmente vivo.