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ESTUDIAR DESDE CASA:
La casa está revolucionada, convivimos todos, todo el tiempo, y ese no es un desafío menor. Al mismo tiempo, la escuela se ha incorporado a la conversación familiar, todos los días llegan tareas para que los chicos resuelvan, las prácticas que ocurrían en las aulas se han trasladado a cada hogar. Y esta situación requiere un movimiento que debe ser pensado y ordenado. Para la escuela es un trabajo enorme, también para los padres y los chicos.
Es bueno tomar en cuenta algunas cuestiones que ayudan a los chicos, al vínculo familiar y a las tareas que deben realizar.
Lo primero es distinguir la cuarentena de un tiempo de vacaciones, debemos plantear un orden que marque las características de las actividades en el tiempo que debemos enfrentar. Horarios, cambios de ropa, baño, horarios de tarea, de juego, de consulta, pautar las características de ese tiempo. No se trata de hacer lo que quieran en cada momento, es importante que haya una pauta que ordene las actividades.
Esa pauta debe ser consensuada por los adultos de la casa, los chicos deben encontrar acuerdo en lo que dicen “los grandes”, no darles la sensación que “mamá me deja pero papá no”, o viceversa. Lo que “se puede se puede y lo que no, no”.
Todas esas pautas son discutibles, podemos escuchar las propuestas de cambio que nos hagan los chicos, pero la decisión la toman los adultos, escuchamos, eventualmente debatimos, pero decidimos nosotros.
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Estar en casa no es apropiarse de su vida cotidiana, los chicos deben entender que están con todos los miembros de su familia, pero que éstos no están a su disposición todo el tiempo. Les plantearemos horarios para preguntas, consultas, discusiones, pero no en cualquier momento. Así como hay horas de trabajo de ellos, las hay también de papá y mamá, y todos deben ser respetados.
Las tareas son responsabilidad de los chicos, los adultos pueden ayudar, garantizan el marco de orden para el trabajo, pero los chicos deben comprender que les mandan tarea, y ellos son responsables de hacerla.
Es bueno saber lo que no saben, aquellas dudas importantes deben derivar en preguntas a su docente, no se trata de que los padres se improvisen de maestros/maestras. Pueden intentar comunicarse con sus compañeros, podemos responder alguna pregunta, pero hay una tarea que como habremos comprendido en estos días es compleja y la docente sabe realizarla. Al mismo tiempo, es importante que los chicos anoten, que tomen conciencia de lo que no saben y lo pregunten.
Espero te sirva ;)