Question

1) Recuadra los sustantivos y rodea los adjetivos del siguiente texto.
El mar silencioso de Punta Cielo comenzaba a escucharse de a poco. En la playa desierta se dibujaban las huellas de las bandadas de gaviotas perdidas. Las jaurías también habían jugado en la arena blanca. Dos chicos mar platenses perseguían las olas y se protegían del viento arrollador. Se abría paso a un septiembre cálido, perfumado por los centenarios tilos del bosque y las primeras flores de la cercana primavera.
2) a) Clasifica los sustantivos que recuadraste en el texto anterior. Agruparlos según sean propios o comunes.

b) Completa este cuadro con los sustantivos comunes del texto. Marca con una X la categoría a la que pertenecen.

SUSTANTIVOS CONCRETOS ABSTRACTOS INDIVIDUALES COLECTIVOS








3) Clasifica los adjetivos presentes en el texto 1 en el siguiente cuadro:
Adjetivos. CALIFICATIVOS Adjetivos. NUMERALES Adjetivos. GENTILICIOS









4) Escribí los gentilicios que corresponden a los siguientes sustantivos:

Santa Cruz:
Perú:
Chile:
Misiones:
Portugal:
Chaco:
Brasil:

5) Anota los sustantivos abstractos que se pueden formar a partir de los adjetivos y de los verbos que aparecen a continuación:

dulce:
amargo:
suave:
áspero:
vivir:
sentir:
reír:
mirar:

PARTE 2



En las oraciones, el sustantivo cumple la función de núcleo de las construcciones sustantivas que son, precisamente, grupos cuya palabra principal es un sustantivo. En ellas, lo que nombra el núcleo sustantivo se completa con los adjetivos, los artículos, los pronombres u otras construcciones que lo acompañan y que cumplen la función de modificadores directos.
Por ejemplo: Las humildes viviendas.
Las (artículo modificador directo) humildes (adjetivo modificador directo) viviendas. (sustantivo- Núcleo)

1) Forma construcciones sustantivas con las siguientes palabras y escribirlas debajo. Presta atención al orden de algunas construcciones.

Una- Los- Pocas- Estos- La- El- servilletas- comedor- días- vuelta- tarde- pasos- vacío- limpias- especial- primeros- fríos- imaginaria


2) Completa estas estructuras vacías con dos ejemplos de la actividad anterior:

_____________ ________________ ______________
Modificador Directo Modificador Directo Núcleo

______________ ________________ ______________
Modificador Directo Núcleo Modificador Directo

3) Clasifica los modificadores directos de la actividad 1:


ARTÍCULOS:

Determinados:
Indeterminados:

ADJETIVOS:

Descriptivos:
No descriptivos:


4) Relee el texto de la actividad 1 de la primera parte de este trabajo integrador (el del mar). Escribí los adjetivos que tiene una forma para indicar el género. Si no recordase, te dejo el para que vuelvas a ver el vídeo de Adjetivos que armamos.


5) En ese texto, el del punto 1 Parte 1, hay un solo sustantivo que puede cambiar de género. ¿Cuál es? Cámbialo.

Answer 1

Respuesta:

1) mar, playa, huellas, bandadas, gaviotas, jaurías, arena, blanca, chicos, olas, viento, tilos, bosques, flores

Silencioso, punta cielo, pérdidas, marplatense, septiembre, cálido, perfumado, primera, primavera,

2)Comunes

• Mar
• Playa
• Huellas
• Bandadas
• Gaviotas
• Jaurias
• Arena
• Blanca
• Chicos
• Olas
• Viento
• Tilos
• Bosque
• Flores

Propios

• Puntacielo
• Marplatences
• Septiembre
• Primavera