Respuestas
Explicación:
Como su nombre lo indica, este tipo de radio se hace en las escuelas y colegios. Quienes la dirigen, la manejan y la programan son los estudiantes quienes, generalmente, son coordinados u orientados por un profesor o por una persona conocedora del medio.
Respuesta:
Explicación:
LUIS FELIPE CORREA AGUDELO
ANDRÉS DAVID LÓPEZ VARGAS
Habitualmente el medio radiofónico en la escuela es utilizado imitando las
producciones emitidas que se escuchan en la radio comercial, lo cual implica
repetir audiciones con bajos niveles de producción de contenidos y
desaprovechando los usos verdaderos de este medio en el aula. Generalmente el
componente pedagógico establecido en el PEI, nos propone el desarrollo de
proyectos institucionales que promuevan y de esta forma den a conocer las
actividades de desarrollo en los diferentes espacios académicos y que a su vez
integren a la comunidad educativa, es aquí donde la emisora escolar como
proyecto pedagógico cobra importancia como una alternativa para cumplir con el
objetivo del PEI a través de la incorporación de las TIC a los escenarios escolares.
Subsecuente a esta idea la radio escolar ayuda a formar perceptores activos y
críticos de los mensajes transmitidos en los medios, permitiendo con esto pasar de
consumidores empedernidos a sujetos y protagonistas de la historia. Al tiempo es
un espacio de socialización y aprendizaje donde se pone en juego habilidades,
imaginación, conocimientos, responsabilidades y una gran dosis de pasión al
servicio de uno de los más antiguos y prometedores campos de la actividad
humana: la comunicación, así mismo se ve como un escenario de participación,
democracia, pluralismo e interdisciplinariedad.
De modo que la radio puede ser utilizada en la escuela como medio de expresión,
como recurso pedagógico o como generador de análisis crítico, como medio de
expresión, a medida que los chicos generan textos en bases a consignas
determinadas y luego lo transforman en formatos que impliquen también una
creatividad en la forma de expresarse.