Pedro y Susan están muy emocionados por el experimento que realizarán, ellos
quieren comprobar algunos conceptos que aprendieron en la clase de Ciencias.
Para realizar el experimento han traído los siguientes materiales: vasos , agua, tinte
vegetal, planta con flores blancas de tallo largo y tijeras. Deciden armar el sistema
de tal manera que se observa la probeta con agua tinturada y sobre el agua la
planta con flores blancas (claveles). Al cabo de un tiempo, Pedro y Susan observan
que las flores blancas están cambiando de color, tomando así la coloración del tinte
que ellos ha utilizado en el experimento. De esa manera, queda demostrado lo que
aprendieron en la clase. Ayuda a Pedro y Susan a realizar responder las siguientes
preguntas.
Pregunta: En el experimento realizado por Pedro y Susan se observa claramente
una de las propiedades que permite que un líquido ascienda en contra de la
gravedad. ¿Cómo explicarías el hecho de que las flores lograron colorearse a
pesar de no estar cerca al agua?
Respuestas
Respuesta:
susana ya lleggooo
Explicación:
Respuesta: La flor es la estructura reproductiva característica de las plantas llamadas espermatofitas o fanerógamas. La función de una flor es producir semillas a través de la reproducción sexual. Para las plantas, las semillas son la próxima generación y sirven como el principal medio a través del cual las especies se perpetúan y se propagan.
Todas las espermatofitas poseen flores que producirán semillas, pero la organización interna de la flor es muy diferente en los dos principales grupos de espermatofitas: las gimnospermas vivientes y las angiospermas. Las gimnospermas pueden poseer flores que se reúnen en estróbilos, o bien la misma flor puede ser un estróbilo de hojas fértiles.nota 1 En cambio, una flor típica de angiosperma está compuesta por cuatro tipos de hojas estructural y fisiológicamente modificadas para producir y proteger los gametos
Explicación: