En grupos de tres, aplicamos todos los elementos estudiados
hasta el momento en esta unidad para analizar este poema. Si
lo consideramos necesario, consultamos en un diccionario el
significado de las palabras desconocidas. Elaboramos un cartel
con nuestro análisis y lo presentamos en clase. Utilizamos recursos como dibujos, organizadores gráficos, collage, etc., para
ilustrar nuestras ideas. ests es del primer poema el mar
Leo este poema e imagino la persona a la que describe. En mi
cuaderno, escribo los calificativos que utiliza el autor para describir la nariz y explico cómo contribuyen a generar la imagen
del personaje descrito. este es del otro poema
ayuda me por favor
Respuestas
Respuesta:
palabras desconocidas
acuñar
1. Imprimir y sellar una pieza de metal, especialmente una moneda o una medalla, por medio de cuño o troquel.
2. Hacer, fabricar moneda.
3. Dar forma a expresiones o conceptos, especialmente cuando logran difusión o permanencia. Acuñar una palabra, un lema, una máxima.
roe:
1. . Dicho de un animal: Cortar menuda y superficialmente, con los dientes u otros órganos bucales análogos, el alimento.
2.Dicho de las abejas: Comerse la realera o maestril después de haberlo cerrado.
3. Quitar poco a poco con los dientes a un hueso la carne que se le quedó pegada.
4. Gastar o quitar superficialmente, poco a poco y por partes menudas.
5. Molestar, afligir o atormentar interiormente y con frecuencia.
ulterior
1. Situado de la parte de allá de un sitio o territorio.
2. Que se dice, sucede o se ejecuta después de otra cosa. Se han tomado providencias ulteriores
lo del cartel es solo con los significador realizar un collage o un organizador grafico
Explicación:
La respuesta de la primera pregunta