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Explicación:
1- Discurso
La palabra discurso tiene dos significados posibles:
" Exposición oral de un tema a la comunidad"
"Acto de enunciación, escrito, oral o gestual, que un hablante realiza con el fn de expresar su pensamiento".
En consecuencia podemos decir que:
♦ Un discurso es la enunciación del pensamiento de un hablante, formulado con el fin de traspasar un determinado mensaje a un oyente que puede ser individual o colectivo.
♦ La finalidad que cumple la entrega del mensaje es la generación de algún tipo de reacción en el receptor. La reacción buscada no es necesariamente algo activo, como "callarse", "comprar" u "obedecer una orden", sino que puede ser "cambiar un estado de ánimo"
- En la forma escrita del lenguaje existen otros discursos más complejos que cumplen con estas mismas expectativas. Para dar algunos ejemplos, mencionaremos los manifiestos, el género epistolar, una noticia publicada en la prensa.
2- Discurso dialógico
Un diálogo implica la relación entre un emisor y un receptor, en la que se intercambia un mensaje. Discurso dialógico es el nombre que recibe el producto de ese intercambio discursivo entre los interlocutores, o de las emisiones que realiza el emisor.
Evidentemente, los discursos dialógicos son producidos por el emisor para que alguien los reciba. Para que la transmisión sea exitosa debe existir un canal apropiado (la voz, el cable del teléfono, los gestos, fibra óptica, según sea el caso), un código común (una lengua cualquiera que sea dominada por los hablantes involucrados en el diálogo), un contexto, etc. Por lo tanto el discurso es el producto de un acto comunicativo donde se establece un diálogo entre un emisor y un receptor.
El discurso dialógico se da en la actividad cotidiana a través de nuestras conversaciones, en las entrevistas, discusiones, foros, etc. Además, también es la base de todo discurso escrito, como la prensa escrita, los manifiestos, la correspondencia y la literatura en general.
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2.1- Niveles del discurso dialógico
a) Nivel estructural: la toma de turnos
La toma de turnos es el procedimiento que organiza la participación de los sujetos involucrados en la comunicación. Permite que los interlocutores tengan la posibilidad de ser tanto emisores como receptores de mensajes en un determinado intercambio comunicativo.
Existen una serie de recursos que señalan el cierre de la intervención de uno de los interlocutores y que sirven para cederle la palabra a otro, por ejemplo, manifestando explícitamente que han finalizado, haciendo preguntas, demandando información, etc. Manifestaciones más estructuradas del discurso dialógico, como, por ejemplo, el debate, suponen la presencia de un moderador que regule las intervenciones. En el contexto de una clase, generalmente los estudiantes levantan la mano para pedir la palabra y el (la) profesor(a) les señala cuándo pueden hablar. En formas menos estructuradas, como una conversación, los participantes suelen interrumpirse entre ellos para obtener el turno.
b) Nivel de contenido: el manejo del tópico
El manejo del tópico o tema involucra una serie de habilidades específicas que permiten a los hablantes introducir un tema, desarrollarlo, modificarlo y concluirlo. Es importante destacar que en un discurso dialógico pueden exponerse varios tópicos distintos y que no siempre todos se desarrollan de manera completa.
2.2. Tipos de discurso dialógico
Si bien todos los discursos dialógicos presentan como estructura formal la toma de turnos y una organización del contenido en torno al manejo del tópico, existen interacciones comunicativas donde estos dos elementos adquieren características particulares. Es por eso que podemos hablar de distintos tipos de discurso dialógico. Estos son:
→ Conversación
→ Entrevista
→ Discusión y debate
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