Respuestas
Explicación:
John Locke3 (1632-1704) en lo que se
refiere a la educación, texto que se
fundamenta desde la pedagogía,
entendida ésta como el saber o
disciplina donde se reflexiona sobre
la educación y la formación humanas.
En el texto «Pensamientos sobre la
educación», Locke especifica la
concepción de educación como
Educación 'Física', 'Moral' e 'Intelectual',
y es una educación que pretende la
creación del hábito para adquirir la
virtud, la cual requiere del uso de la
razón.
Para Locke, el deseo natural es alcanzar
el placer y evitar el dolor; y el papel de
la razón en las cuestiones prácticas es
descubrir los medios para estos fines,
pues la búsqueda del placer debe ser
controlada por el intelecto. Para el autor,
la responsabilidad de los padres y de los
educadores es enseñar a los niños las
reglas y controles de la razón.
Con Locke, la rectitud de la mente
permanece principalmente en ser capaz
de resistir la privación, «Y el gran
principio o fundamento de toda virtud y
mérito estriba en esto, en que un
hombre sea capaz de rehusarse la
satisfacción de sus propios deseos, de
contrariar sus propias inclinaciones y seguir solamente lo que su razón le dicta
como lo mejor, aunque el apetito le
incline en otro sentido» (Locke, 1986, §
33. Pág. 66). La disciplina estricta es
necesaria en la educación y el educador
debe recompensar lo que está de
acuerdo con la razón y castigar la
costumbre que se basa en el simple
deseo, pasión o codicia.
El presente escrito recorre dos
momentos. En el primero, se presentan
algunos presupuestos contextúales y
teóricos del autor en relación con el
concepto de idea y el lugar de la
experiencia, aspecto fundamental para el
entendimiento y el conocimiento
humano. En el segundo, se expone, de
manera descriptiva, la concepción de
educación en John Locke, como
Educación 'Física', 'Moral' e 'Intelectual'.
Aquí cobran importancia dos nociones
centrales en el pensamiento pedagógico
del autor: la habituación y la autonomía.
Respuesta:
no se tu dime xd
Explicación: