Repartos y fracciones
1. Para repartir 23 chocolates entre 5 chicos, Vanesa pensó lo
siguiente:
"23 chocolates entre 5 me da 4 chocolates para cada uno, por-
que 4 x 5 = 20 y me sobran 3 chocolates, que los corto cada uno
en cinco partes y entrego una parte de cada chocolate a cada uno".
En cambio, Joaquín pensó así: “Le doy 4 chocolates a cada
uno igual que Vanesa, pero corto cada uno de los 3 chocolates
restantes por la mitad y le doy una mitad a cada chico; luego
divido el último medio en 5 y entrego una parte a cada uno”.
Analicen si son o no equivalentes los repartos de Vanesa y de
Joaquín. Luego, anoten las expresiones fraccionarias que sur-
gen de cada reparto.
2. Para repartir 8 chocolates entre 3 chicos se han partido por
la mitad 6 chocolates y se entregaron 4 mitades a cada uno.
Luego, los 2 chocolates restantes se cortaron en 3 partes cada
uno y se entregaron 2 de esas partes a cada chico.
3. Martín tenía 1 kg de caramelos de cada uno de los siguien-
tes sabores: frutilla, menta, limón, manzana y naranja. Repartió
los caramelos en bolsitas de 1⁄2 kg, 1⁄4 kg o 1⁄8 kg. En la siguiente
planilla anotó cómo hizo el reparto, pero faltan algunos datos.
Les pedimos que los completen.
Caramelos de distintos
sabores (1kg de cada sabor)
Bolsas
de 1⁄2kg
Bolsas
de 1⁄4 kg
Bolsas
de 1⁄8 kg
Frutilla 1 1 2
Menta 1 0
Limón 1 0
Manzana 0 4
Naranja 0 3
Respuestas
Respuesta dada por:
2
Respuesta:
en el ejercicio 1 si son equivalentes son 4 enteros 6/10
EZEQUIELFIERRO:
en el ejercicio 2 a cada chico le tocó de 2 enteros 2/3
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