Question

Para resolver 6 x 15 en un grado usaron estos dos procedimientos diferentes
1.
6 x 10 = 60
6 x 5 = 30
2.
60 x 15 = 90
3.
15 x 3 = 45
15 x 3 = 45
45 + 45 = 90
-¿como pueden tener la seguridad de que en todos estos procedimientos se multiplico 6 x 15?

-¿que tienen en parecido y de diferente estas maneras de resolver el calculo?

Answer 1

Respuesta:El 1

Explicación paso a paso:

Porque 10+5=15 y en el ejemplo han dividido 15 a numeros mas pequeños y si lo compruevas da lo mismo

Answer 2

Respuesta:

Explicación paso a paso:

1.)    En este procedimiento al sumar (6 x 10)=60 y  (6 x 5) = 30    PODEMOS SACAR FACTOR COMUN 6 y transformar esa suma en 6x15. a continuación el procedimiento:

    (6 x 10)+ (6 x 5)= 6(10+5)= 6X15=90  

2) 60 x 15 = 90 aquí la multiplicación está incorrecta porque 60x15=900 Y no 90

3) En este procedimiento al sumar (15 x 3)=45 y  (15 x 3) = 45    PODEMOS SACAR FACTOR COMUN 15 y transformar esa suma en 6x15. a continuación el procedimiento:

    (15 x 3)+(15 x 3)= 15 (3+3)=15x6=6x15=90

¿que tienen en parecido y de diferente estas maneras de resolver el calculo?

En 6x15=90  solo hago uso de la multiplicación

en cambio en el 1) y3) me valgo de la suma y la multiplicación combinadas.

ESPERO QUE SEAN LA RESPUESTAS ADECUADAS PORQUE ASÍ LO ENTENDÍ. BUENA SUERTE