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DERECHOS Y DEBERES DE LAS FAMILIAS
1. DERECHOS Y DEBERES DE LAS FAMILIAS Inspección de educación 2016/2017
2. DERECHOS DE LAS FAMILIAS • DERECHO A LA PARTICIPACIÓN: ü Participación de las familias en la organización, funcionamiento, gobierno y evaluación de los centros. § Representación en el Consejo Escolar . § Asociaciones de padres y madres. ü Participación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de sus hijos e hijas: § Participar en los procesos educativos. § Reclamar calificaciones y decisiones de promoción y titulación según lo regulado en la normativa sobre evaluación. § Conocer o intervenir en los procesos de resolución de conflictos, pudiendo solicitar al Consejo Escolar la revisión de las resoluciones adoptadas por la dirección del centro respecto a conductas de sus hijos e hijas que perjudiquen gravemente la convivencia.
3. DERECHOS DE LAS FAMILIAS • DERECHO A LA INFORMACIÓN Y EL ASESORAMIENTO: ü Recibir información, de forma periódica y adecuada, del progreso educativo e integración socio- educativa de sus hijos e hijas. § Reuniones con tutores/as y profesorado del equipo docente (individuales o colectivas). § Reuniones con el equipo directivo. § Información sobre rendimiento y absentismo escolar (verbal y escrita). § Información sobre criterios de evaluación, promoción y titulación. § Conflictos de convivencia. § Decisiones que afecten a la orientación académica y profesional de sus hijos e hijas, siendo oídos. ü Recibir asesoramiento que ayude a las familias a cumplir con sus deberes. § Administración educativa (ayudas, becas, formación, etc). § Centros docentes (Departamento de Orientación, tutores/as, trabajador/a social, etc). § Servicios Sociales.
4. DERECHOS DE LAS FAMILIAS • OTROS DERECHOS RECONOCIDOS: ü La libertad de enseñanza que reconoce el derecho de los padres, madres y tutores a elegir el tipo de educación y el centro para sus hijos e hijas. ü Derecho a que sus hijos e hijas reciban la formación religiosa y moral que está de acuerdo con sus propias convicciones. ü Derecho a ser oídos en aquellas decisiones que afecten a la orientación personal académica y profesional de sus hijos e hijas. § Decisión sobre promoción. § Decisión sobre titulación. § Consejo orientador. § Propuestas de escolarización extraordinaria. § Medidas de apoyo educativo. ü Derecho a recibir por parte de la administración educativa formación, información y orientación en aspectos que les permitan contribuir más efectivamente a la educación de sus hijos e hijas y que estimule la participación de las familias en los centros.
5. DEBERES DE LAS FAMILIAS • DEBER DE COMPROMISO Y COLABORACIÓN: ü Adoptar las medidas necesarias, solicitar la ayuda correspondiente en caso de dificultad y colaborar con el centro para que sus hijos e hijas cursen las enseñanzas obligatorias y asistan regularmente a clase, contribuyendo a que el proceso educativo se desarrolle de forma adecuada, especialmente en educación infantil y la enseñanza básica. ü Implicarse y comprometerse con las medidas adoptadas en la resolución de conflictos de convivencia donde se encuentren involucrados sus hijos e hijas. ü Garantizar la asistencia a clase y la participación del alumnado en las actividades del centro, colaborando activamente con los centros en la prevención, control y erradicación del absentismo escolar ü Asistir a las reuniones individuales o colectivas convocadas por el centro (equipo directivo, tutores, orientación, etc).
6. DEBERES DE LAS FAMILIAS • DEBER DE CONOCER Y PARTICIPAR EN LA EVOLUCIÓN ACADÉMICA DE SUS HIJOS: ü Solicitar información sobre la evolución del proceso educativo de sus hijos e hijas. ü Participar de manera activa en las actividades que los centros establezcan con las familias para mejorar el rendimiento de sus hijos e hijas y la integración socio-educativa. ü Apoyar la evolución del proceso educativo de sus hijos e hijas, en colaboración con los profesores y el centro. ü Estimular al alumnado para que lleve a cabo las actividades de estudio que se les encomiendan.
7. DEBERES DE LAS FAMILIAS • DEBER DE RESPETO A LAS NORMAS DEL CENTRO: ü Respetar y hacer respetar las normas establecidas por el centro, la autoridad y las indicaciones u orientaciones educativas del profesorado. ü Colaborar en el fomento del respeto y el pleno ejercicio de los derechos de los miembros de la comunidad educativa.
Respuesta:Los derechos y deberes están hechos para que la vida con los que nos rodean sea lo más tranquila posible, ya que estos son básicos y se relacionan entre ellos, porque uno implica al otro
Explicación:eso es todo