DOY 5 ESTRELLAS!!!
3 Qué críticas hacen los autores a las definiciones de ciencia de los libros de textos de las ciencias particulares? ¿qué pensás de estas críticas? 4 k elementos incorporan los autores a la definición de ciencia? 5 Según los autores ¿cuáles son los factores que dieron origen a la ciencia?
Nada mejor para iniciar un curso que tratará acerca de la ciencia, podrá pensar usted, que ofrecer desde el inicio una definición clara y precisa de qué entendemos cuando nos referimos a ella. De hecho, muchos libros de textos sobre ciencias particulares lo hacen, u ofrecen una breve descripción de lo que el autor considera es “el método científico”. Pero es engañoso. De ser posible acordar el significado de términos tales como “ciencias” o “método científico” este curso carecería de sentido. […]
En efecto, en distintos momentos históricos y aún hoy, entre distintos grupos de personas, la pregunta “¿qué es la ciencia?” recibirá distintas respuestas. Desde ya aclaramos que nuestro propósito no será agregar una definición más a las que ya existen, sino mostrar cuánta complejidad hay en esa empresa humana que llamamos ciencia.
Pero empecemos por ofrecer ejemplos de la diversidad de significados que suelen atribuirse al término. El más usual, al menos en los libros de enseñanza secundaria, se refiere a la ciencia como “un conjunto acumulativo de conocimientos obtenidos a partir de un método”. Aquí es tentador señalar las etapas del “método científico” ̶ observación, medición, formulación de hipótesis, etc. ̶ y luego concluir que la ciencia es “conocimiento producido con dicho método”. Lamentablemente, las concepciones acerca del dichoso “método científico” son muy disímiles y originan furiosas polémicas entre los especialistas. La palabra “método” significa camino, pero no parece plausible [posible] reducir el método de un conjunto de recetas infalibles [que no fallan] para la resolución de problemas científicos.
Sacando algunas conclusiones, el término “ciencia” confluyen: una actividad que procura conocer el comportamiento de la naturaleza y la sociedad, que a su vez le da fundamentos a la tecnología; con las concepciones del mundo en permanente diálogo con la filosofía y cultura de una época, y en interacción con los factores sociales y económicos en los que se produce. En este curso haremos un recorrido histórico sobre algunos debates en relación a la pregunta “¿qué es la ciencia?” intentando abordar todos los aspectos antes mencionados.
COSMOLOGÍAS (Guillermo Boido p49 y p53)
El mundo es nuestro hogar. Las personas lo observan y se observan a sí mismos desde tiempos inmemoriales, percibiendo, o tratando de descubrir un orden permanente en él, detrás de los acontecimientos y cambios naturales. ¿Por qué lo hacían nuestros antepasados? ¿Por qué lo hacemos nosotros? Seguramente porque las regularidades en el comportamiento de la naturaleza vuelve nuestro mundo más confiable y seguro. Para los pueblos primitivos, la noche debió haber sido un período indefensión y temor, pero el convencimiento de que a toda noche sigue un nuevo día resultaba tranquilizador.
Las regularidades que parecen manifestarse en el universo sugieren la idea de cosmos, palabra de origen griego que significa precisamente “orden”. Si concebimos un universo ordenado y creemos haber logrado cierta comprensión de las leyes que lo gobiernan podemos predecir acontecimientos. Por ejemplo, que el sol saldrá al cabo de la noche, que la semilla de trigo se convertirá en planta de trigo, que un trozo de hierro se fundirá si se lo calienta suficientemente. Sería imposible hacer tales predicciones si concibiéramos al universo en desorden, un caos. Pero ¿en qué consiste el orden del universo? ¿cómo se manifiesta? ¿cómo descubrir las regularidades de la naturaleza? Distintas culturas, aún las más antiguas, intentaron dar respuestas a estas preguntas. Crearon, así, cosmologías, es decir, sistemas de creencias acerca de la estructura del universo. De hecho, la ciencia moderna es uno de esos intentos.
Llamamos cosmología a las concepciones generales del universo de una época o cultura, esto es, a sus creencias acerca del origen, composición y cambios del universo; y las leyes que lo ordenan.
¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA? ¿Qué estudia la “Filosofía de la Ciencia”?
Para responder esta pregunta, primero debemos revisar a qué llamamos filosofía y a qué llamamos ciencia. Además, cuándo, dónde y cómo surgieron estas disciplinas y que cambios atravesaron. La palabra Filosofía es de origen griego y está compuesta por dos palabras: philos, que significa amor, simpatía, amistad y sophia, que quiere decir
saber, conocimiento. Dicho así pareciera que un filósofo es alguien que ama saber, que está siempre aprendiendo e incrementando sus conocimientos. Esto es cierto, en parte, pero falta especificar que el filósofo accede al conocimiento a través de la reflexión y cuyas preguntas se refieren a las causas más profundas de las cosas.
Respuestas
Respuesta:El universo es la totalidad del espacio y del tiempo, de todas las formas de la materia, la energía, el impulso, las leyes y constantes físicas que las gobiernan. Sin embargo, el término también se utiliza en sentidos contextuales ligeramente diferentes y alude a conceptos como cosmos, mundo o naturaleza.[1] Su estudio, en las mayores escalas, es el objeto de la cosmología, disciplina basada en la astronomía y la física, en la cual se describen todos los aspectos de este universo con sus fenómenos.
Universo
NASA-HS201427a-HubbleUltraDeepField2014-20140603.jpg
La imagen de luz visible más profunda del cosmos, el Campo Ultra Profundo del Hubble.
Edad
13 799±21 millones de años
Diámetro
Al menos 93 000 millones de años luz
Masa (materia ordinaria)
Al menos 1053 kg
Temperatura media
2,72548 K
Contenidos principales
Materia ordinaria (bariónica) (4,9r/> Materia oscura (26,8 %)
Energía oscura (68,3 %)
Forma
Plano, con un margen de error de 0,4 %
vde
Cosmología física
Ilc 9yr moll4096.png
Radiación de fondo de microondas
Artículos
Universo primitivo
Teoría del Big Bang · Inflación cósmica · Nucleosíntesis primordial
Expansión
Expansión métrica del espacio · Expansión acelerada del Universo · Ley de Hubble · Corrimiento al rojo
Estructura
Forma del universo · Espacio-tiempo · Materia bariónica · Universo · Materia oscura · Energía oscura
Experimentos
Planck (satélite) · WMAP · COBE
Científicos
Albert Einstein · Edwin Hubble · Georges Lemaître · Stephen Hawking · George Gamow
Portales
Principal
Cosmología
Otros
Física · Astronomía · Exploración espacial · Sistema Solar
La ciencia modeliza el universo como un sistema cerrado que contiene energía y materia adscritas al espacio-tiempo y que se rige fundamentalmente por principios causales. Basándose en observaciones del universo observable, los físicos intentan describir el continuo espacio-tiempo en el que nos encontramos, junto con toda la materia y energía existentes en él.
Los experimentos sugieren que el universo se ha regido por las mismas leyes físicas, constantes a lo largo de su extensión e historia. Es homogéneo e isotrópico. La fuerza dominante en distancias cósmicas es la gravedad, y la relatividad general es actualmente la teoría más exacta para describirla. Las otras tres fuerzas fundamentales, y las partículas en las que actúan, son descritas por el modelo estándar.
El universo tiene por lo menos tres dimensiones de espacio y una de tiempo, aunque experimentalmente no se pueden descartar dimensiones adicionales. El espacio-tiempo parece estar conectado de forma sencilla, y el espacio tiene una curvatura media muy pequeña o incluso nula, de manera que la geometría euclidiana es, como norma general, exacta en todo el universo.
La teoría actualmente más aceptada sobre la formación del universo, fue teorizada por el canónigo belga Lemaître, a partir de las ecuaciones de Albert Einstein. Lemaitre concluyó (en oposición a lo que pensaba Einstein), que el universo no era estacionario, que el universo tenía un origen. Es el modelo del Big Bang, que describe la expansión del espacio-tiempo a partir de una singularidad espaciotemporal. El universo experimentó un rápido periodo de inflación cósmica que arrasó todas las irregularidades iniciales. A partir de entonces el universo se expandió y se convirtió en estable, más frío y menos denso. Las variaciones menores en la distribución de la masa dieron como resultado la segregación fractal en porciones, que se encuentran en el universo actual como cúmulos de galaxias.
Las observaciones astronómicas indican que el universo tiene una edad de 13 799±21 millones de años (entre 13 778 y 13 820 millones de años con un intervalo de confianza del 68%) y por lo menos 93 000 millones de años luz de extensión.[2]
Debido a que, según la teoría de la relatividad especial, la materia no puede moverse a una velocidad superior a la velocidad de la luz, puede parecer paradójico que dos objetos del universo puedan haberse separado 93 000 millones de años luz en un tiempo de únicamente 13 000 millones de años; sin embargo, esta separación no entra en conflicto con la teoría de la relatividad general, ya que esta solo afecta al movimiento en el espacio, pero no al espacio mismo, que puede extenderse a un ritmo superior, no limitado por la velocidad de la luz. Por lo tanto, dos galaxias pueden separarse una de la otra más rápidamente que la velocidad de la luz si es el espacio entre ellas el que se dilata.
Observaciones recientes han demostrado que esta expansión se está acelerando, y que la mayor parte de la materia y la energía en el universo son las denominadas materia oscura y energía oscura, la materia ordinaria (bariónica), solo representaría algo más del 5 % del total.[3]
Respuesta:
Explicación:Respuesta:El universo es la totalidad del espacio y del tiempo, de todas las formas de la materia, la energía, el impulso, las leyes y constantes físicas que las gobiernan. Sin embargo, el término también se utiliza en sentidos contextuales ligeramente diferentes y alude a conceptos como cosmos, mundo o naturaleza.[1] Su estudio, en las mayores escalas, es el objeto de la cosmología, disciplina basada en la astronomía y la física, en la cual se describen todos los aspectos de este universo con sus fenómenos.
Universo
NASA-HS201427a-HubbleUltraDeepField2014-20140603.jpg
La imagen de luz visible más profunda del cosmos, el Campo Ultra Profundo del Hubble.
Edad
13 799±21 millones de años
Diámetro
Al menos 93 000 millones de años luz
Masa (materia ordinaria)
Al menos 1053 kg
Temperatura media
2,72548 K
Contenidos principales
Materia ordinaria (bariónica) (4,9r/> Materia oscura (26,8 %)
Energía oscura (68,3 %)
Forma
Plano, con un margen de error de 0,4 %
vde
Cosmología física
Ilc 9yr moll4096.png
Radiación de fondo de microondas
Artículos
Universo primitivo
Teoría del Big Bang · Inflación cósmica · Nucleosíntesis primordial
Expansión
Expansión métrica del espacio · Expansión acelerada del Universo · Ley de Hubble · Corrimiento al rojo
Estructura
Forma del universo · Espacio-tiempo · Materia bariónica · Universo · Materia oscura · Energía oscura
Experimentos
Planck (satélite) · WMAP · COBE
Científicos
Albert Einstein · Edwin Hubble · Georges Lemaître · Stephen Hawking · George Gamow
Portales
Principal
Cosmología
Otros
Física · Astronomía · Exploración espacial · Sistema Solar
La ciencia modeliza el universo como un sistema cerrado que contiene energía y materia adscritas al espacio-tiempo y que se rige fundamentalmente por principios causales. Basándose en observaciones del universo observable, los físicos intentan describir el continuo espacio-tiempo en el que nos encontramos, junto con toda la materia y energía existentes en él.
Los experimentos sugieren que el universo se ha regido por las mismas leyes físicas, constantes a lo largo de su extensión e historia. Es homogéneo e isotrópico. La fuerza dominante en distancias cósmicas es la gravedad, y la relatividad general es actualmente la teoría más exacta para describirla. Las otras tres fuerzas fundamentales, y las partículas en las que actúan, son descritas por el modelo estándar.
El universo tiene por lo menos tres dimensiones de espacio y una de tiempo, aunque experimentalmente no se pueden descartar dimensiones adicionales. El espacio-tiempo parece estar conectado de forma sencilla, y el espacio tiene una curvatura media muy pequeña o incluso nula, de manera que la geometría euclidiana es, como norma general, exacta en todo el universo.
La teoría actualmente más aceptada sobre la formación del universo, fue teorizada por el canónigo belga Lemaître, a partir de las ecuaciones de Albert Einstein. Lemaitre concluyó (en oposición a lo que pensaba Einstein), que el universo no era estacionario, que el universo tenía un origen. Es el modelo del Big Bang, que describe la expansión del espacio-tiempo a partir de una singularidad espaciotemporal. El universo experimentó un rápido periodo de inflación cósmica que arrasó todas las irregularidades iniciales. A partir de entonces el universo se expandió y se convirtió en estable, más frío y menos denso. Las variaciones menores en la distribución de la masa dieron como resultado la segregación fractal en porciones, que se encuentran en el universo actual como cúmulos de galaxias.
Las observaciones astronómicas indican que el universo tiene una edad de 13 799±21 millones de años (entre 13 778 y 13 820 millones de años con un intervalo de confianza del 68%) y por lo menos 93 000 millones de años luz de extensión.[2]
Debido a que, según la teoría de la relatividad especial, la materia no puede moverse a una velocidad superior a la velocidad de la luz, puede parecer paradójico que dos objetos del universo puedan haberse separado 93 000 millones de años luz en un tiempo de únicamente 13 000 millones de años; sin embargo, esta separación no entra en conflicto con la teoría de la relatividad general, ya que esta solo afecta al movimiento en el espacio, pero no al espacio mismo, que puede extenderse a un ritmo superior, no limitado por la velocidad de la luz. Por lo tanto, dos galaxias pueden separarse una de la otra más rápidamente que la velocidad de la luz si es el espacio entre ellas el que se dilata.
Observaciones recientes han demostrado que esta expansión se está acelerando, y que la mayor parte de la materia y la energía en el universo son las denominadas materia oscura y energía oscura, la materia ordinaria (bariónica), solo representaría algo más del 5 % del total.[3]
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