Respuestas
En el trabajo logopédico individualizado con los alumnos del Centro, tenemos en cuenta todas las características del lenguaje oral:
• Si es: intuitivo, contextualizado, uso de elementos paralingüísticos, espontaneidad, comunicación tomada como imprescindible, inmediata e imprecisa.
• Se valora en: asambleas de aula, diálogos, definiciones, enumeraciones, descripciones, conversaciones, tertulias, discursos…etc.
• Para valorar la eficacia de la comunicación, mediremos su: agilidad, naturalidad, claridad, orden, coherencia, gesticulación, articulación, ritmo, entonación, volumen, contenido, tiempo, interés de los oyentes…
• Lenguaje no verbal:
- Rasgos paralingüísticos: volumen, tono, timbre, duración, velocidad
Elementos prosódicos: pausa, acento, entonación, ritmo.
Vocalizaciones: bostezos, risas, tos, carraspeo, suspiros.
- Códigos no verbales: gestos, movimientos corporales, distancia, tiempos, sudor, sonrojarse, sequedad, mirada…
• Tipología de actividades: discriminación de sonidos, actividades con instrucciones, de relación, de distinción, de ampliación, de registro, de información específica, de predicción, de completar, entrevistas, transcripción, de respuesta, canciones…
Respuesta:
Lee todo el texto para obtener una idea general.
Subraya las ideas principales.
Anota las ideas y despues ordénalas para tener mayor coherencia.
Haz una síntesis relacionando tanto el tiempo y obra del autor
Explicación: