Respuestas
Respuesta:
Hoy en los centros educativos se enseñan distintas lenguas de distintas maneras. Sin embargo, la
corriente que empieza a sonar con más fuerza es el “currículo integrado”, aunque muchas veces no está
muy claro qué quiere decir. Algunos dicen que es lo mismo que la “globalización” de Educación Primaria,
otros dicen que es el AICLE de las lenguas extranjeras, otros dicen que conocen experiencias de currículo
integrado en Educación Primaria entre las Matemáticas y el Conocimiento del Medio, o las Ciencias Sociales
y la Lengua Española y su Literatura en Educación Secundaria. ¿Qué quiere decir integrar el currículo?¿Qué
quiere decir integrar las lenguas?
Respuesta:
El concepto de “currículo integrado” supone la superación de la división tradicional del conocimiento
en materias y asignaturas no relacionadas entre si. Hay distintas posibilidades de implementación: así,
se distingue el currículo integrado (que puede afectar a cualquier materia, lingüística o no), el currículo
integrado de las lenguas (que supone un trabajo conjunto sobre las lenguas presentes en la escuela) y el
currículo integrado de lenguas y contenidos (que a su vez puede suponer que el profesorado de lenguas
asuma los textos del resto de las áreas curriculares, que el profesorado de estas áreas presten atención a
los elementos lingüísticos presentes en sus materias, o ambas cosas a la vez). En esta línea, la integración
del currículo puede tomar como referencia los temas tratados (el ciclo del agua en castellano y en francés),
las tareas a realizar (preparar tarjetas navideñas en castellano y alemán) o elementos lingüísticos determinados (por ejemplo, el texto narrativo en castellano y en inglés)
Explicación: