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Respuesta:
La presente investigación tiene como objetivo dar relevancia a los paratextos como
herramienta facilitadora para la comprensión lectora. Para conseguir este propósito se ha
desarrollado una investigación de tipo bibliográfico, puesto que en primer lugar se examinarán
las diferentes concepciones, tipos, funciones e importancia que ejercen los paratextos en un
texto. Luego, se realizará una descripción detalla de la categoría comprensión lectora, en
aspectos de definiciones de lectura y comprensión lectora, etapas de lectura, tipos de lectura,
importancia de la comprensión lectora y niveles de comprensión lectora. Después del análisis de
las dos categorías se muestra como los paratextos son importantes en la comprensión lectora, ya
que para comprender e interpretar un texto el estudiante o lector debe aplicar varias actividades
lectoras. Estas actividades intervienen el análisis y el estudio de los paratextos que se encuentran
tanto en la parte externa e interna del texto. Se concluye que los paratextos son elementos
primordiales que deben intervenir al momento de comprender un texto, ya que los estudiantes o
lectores al examinar los paratextos establecen las primeras ideas previas e inferencias sobre un
contenido textual.