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se claro con tu pregunta
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Guillermino Lafuente un profesor que denota agresividad, dureza y poder delante de sus alumnos a los cuales castigaba e intimidaba. Las frustraciones de un hombre que no puede conseguir algo en su vida personal o amorosa lleva a reflejar eso ante las personas más inocentes que uno se puede encontrar como son los niños, de esta manera podemos observar al profesor GUILLERMINO LAFUENTE quien ante sus alumnos era un docente duro, despiadado y que no le interesaba los sentimientos o emociones de los niños con tal de él ejercer “poder” sobre sus vidas por lo menos en el campo académico.
Este miedo que generaba el profesor era demostrado en sus alumnos ya que ellos cuando tenían un examen o clases con Guillermino algunos se orinaban, sudaban o hasta tenían diarrea.
Allí encontramos un modelo de docentes que en algunos países se tenían hasta hace aproximadamente unos 25 o 30 años, docentes que llegaron a pegarle a los niños con reglas y gritarles todo por ejercer autoridad sobre ellos, generando por el contrario rabia, dolor y ganas de “venganza” en los alumnos, cosa que podemos apreciar en Sergio; un niño normal sometido bajo la crueldad de Cuchilla.
Sergio tiene la posibilidad que otros compañeros de su clase no tiene y es el conocer a Guillermino pero no como el docente duro y estricto sino como la persona, el hombre que sufre y que tiene un problema el alcoholismo
Teniendo un paralelo sobre la educación en tiempo modernos nos enfrentamos a los contrastes o cambios que se han provocado a través de los tiempos, por ello sabemos que no existe o no debe existir un profesor con las características de
Guillermino, una persona déspota, agresiva con los niños sino todo lo contrario alguien que refleje confianza.
Teniendo en cuenta el perfil del docente hoy en día es importante rescatar que ellos deben poseer tres herramientas fundamentales: sensibilidad, flexibilidad y conocimiento[1].
Para la comunidad en general y para el desarrollo de los niños es sumamente importante que los docentes sean reactivos a las necesidades de los niños, sensibles a las reacciones o interacción con ellos, teniendo un amplio conocimiento no solo del área académica sino también de la vida, de temas que podemos observar que hoy en día aquejan a nuestros niños.
Guillermino no solo era un docente mal humorado también era una persona que no fue capaz de separar su vida persona a su vida laboral por ello involucro a los niños en sus problemas de una forma donde los pequeños tenían todas las de perder debido a que eran la sobre quien el docente desahogaba sus penas y dolores, comprando este caso con el perfil del docente podemos encontrar que un docente no lleva problemas a los niños por el contrario contribuye a que los alumnos dejen a un lado sus problemas y se enfoquen a lo que es realmente importante para las personitas de esa edad y es la educación integral.
Sólo el docente que conoce los límites de la disciplina y el lenguaje en el cual ella se expresa, puede explicar por qué una determinada pregunta no es legítima en un determinado contexto.
Sólo el docente que conoce el proceso de desarrollo intelectual de los alumnos, que conoce el contexto y sabe interpretar las palabras y los gestos.[2]
Cabe destacar el punto donde indican que los docentes conocen los límites de la disciplina y el lenguaje, algo que no poséis Cuchilla, ya que era él quien directamente ofendía, insultaba y maltrataba a sus alumnos no de pronto de un forma física pero si psicológica,
Es necesario que los docentes tengan una formación en valores que guía la integridad y la coherencia de su conducta, demuestra autoconocimiento y autocontrol de su persona.
Ademes es muy importante para el desarrollo de una relación correcta entre docente alumno el respeto individualidad de cada uno de ellos, reforzando sus virtudes y fortaleciendo su autoestima no degradándolos.
De esta manera es vital resaltar y comprender la siguiente interrogante
¿Son consientes los docentes de la responsabilidad social que tiene?
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