Asignatura: Historia
Autor: irma150405
hace 8 años

cuales eran los principales problemas en materia educativa al iniciar la década de 1920?
Cuando se creo y cual es la función principal de la secretaria de educación publica?
Cual era la situación de la educación en México en 1970?
Que dificultades tuvo que enfrentar el sistema educativo en las áreas rurales?
Que dificultades tuvo que enfrentar el sistema educativo en las áreas urbanas?
Porque fueron diferentes dificultades?
Cuales son los retos de la educación en nuestro país hoy en día?
Cuales fueron algunas de las medidas que se aplicaron para solucionar los problemas educativos?

Respuestas

Respuesta dada por: acm31052005

Respuesta: La SEP se creó el 1 de Octubre de 1921 y su función principal es aplicar la Ley General de Educación para fomentar los valores a los jóvenes mexicanos

Mont01: Que en esa época no había los elementos básicos necesarios como lo son escuelas, y como el 70% de la población era analfabeta no había los maestros necesarios

Respuesta dada por: hectorjosequezadagon

1- Cuales eran los principales problemas en materia educativa al iniciar la década de 1920?

En el México postrevolucionario, los principales problemas eran:

El 50% de la población era analfabeta: Aunque la educación primaria a finalizar la el siglo XIX tuvo un gran auge era realmente insuficiente, ya que la mitad de población en edad escolar seguía siendo analfabeta.
Convertir las “masas peligrosas” en ciudadanos civilizados: las personas de campo se asociaron con la ignorancia, el vicio y la pobreza, estas personas eran consideradas como “masas peligrosas” las cuales en el México postrevolucionario con sus ideales se necesitaba su integración a la sociedad.

Aunado a estos La insuficiencia de escuelas o centros educacionales era uno de los principales problemas

2- Cuando se creó y cuál es la función principal de la secretaria de educación pública?

La secretaria educación pública (SEP) se creó en 1921.

Las funciones principales que tenía esta institución eran:

La creación de nuevos planteles educacionales.
La formación de profesores, los cuales no tenían la formación correcta o no poseían un titulo que respaldara sus conocimientos como profesor.
Además tiene como funciones administrar y planear diferentes políticas y estrategias para mejorar la calidad del sistema educativo, dándole la cobertura necesaria para ello en sus distintos niveles.

3- Cual era la situación de la educación en México en 1970?

En 1970 en México la demanda educacional a nivel universitario creció, es por ello que se tuvo que implementar una nueva reforma educativa para poder crear nuevas instituciones públicas de este nivel.

Los niveles educaciones entre 1970 a 1976 crecieron un 44% en el país mexicano debido al aumento de oferta de institutos educaciones (institutos y profesores) y los diferentes programas modernos pedagógicos a nivel de bachillerato, educación media, superior y postgrado.

4- Que dificultades tuvo que enfrentar el sistema educativo en las áreas rurales?

México a finales del siglo XIX, el país casi en su totalidad era rural, el cual más del 70% de sus población estaba ubicados en áreas rurales. Con la llegada del México postrevolucionario, las mayores dificultades que tenían que enfrentar en áreas rurales eran:

La falta de planteles: Para nivel estudiantil, de analfabetismo en áreas rurales, los planteles de la educación eran insuficientes.
La formación de sus maestros: los tenían sus dificultades para su titulación.
La accesibilidad de los estudiantes: El transporte eran el principal problemas de accesibilidad para muchos estudiantes

5- Que dificultades tuvo que enfrentar el sistema educativo en las áreas urbanas?

Aunque las áreas urbanas en México postrevolucionario significada un poco menos del 30% de la población en general, las dificultades del sistema educativo en las áreas urbanas eran:

Las reformas legales: Las leyes federales y estatales provocaron un cambio drástico en el sistema educativo en donde la resistencia a la proyectos educativos y las contracciones de las practicas vigentes fueron una dificultad.
Los maestros: Los cuales eran no tenían la titulación correcta y tenían unos criterios y parámetros para evaluar muy rudimentarios
Las condiciones de los planteles: Estos eran casi nulo, y los existentes no estaban en optimas condiciones.

6- Porque fueron diferentes dificultades?

Fueron dificultades porque se tenía pensar cómo enfrentarlas ya que no habían sido atendidas en otros gobiernos, además enfrentarlas no fue una tarea fácil, fue una labor que tomo años, la creación de nuevos planteles y la formación de nuevos profesores se llevó tiempo para cubrir todas la demanda educacional de la época.

Las reformas educaciones junto con las acciones de realizo La secretaria educación pública (SEP) eran necesarias para solventar estas dificultades.

7- Cuales son los retos de la educación en nuestro país hoy en día?

Los problemas educativos actuales en México son los siguientes: