Respuestas
Respuesta:
fue un polimata, geografo,astronomo,humanista,naturalista,explorador pursiano y hermano menor del lingüista y ministro whilhelm von humboldt
Explicación:
Con una COMUNICACIÓN EFECTIVA se evitarían muchos problemas, causados por la mala comunicación y retroalimentación, Y con una buena comunicación sería más fácil convivir con las personas y se evitarían muchos malentendidos en el ámbito ciudadano.
LA COMPETENCIA COMUNICATIVA, es la capacidad que tienen los hablantes para relacionarse de manera eficaz en diferentes contextos.
ORAL:
cara cara, es propio de las reuniones personales y grupales, con la participación de uno o varios oradores que se presentan ante el público.
la teleconferencia, es una opción tecnológica, Pues posibilita que personas de diferentes lugares, pueden escucharse, verse y resolver asuntos en tiempo real.
El teléfono, aquí no se puede tratar personalmente, Aunque se considera contacto directo, carece de retroalimentación visual.
El correo de voz, a veces resulta más efectivo que la comunicación telefónica; el receptor puede escuchar varias veces el mensaje, es más directo y se evitan frases innecesarias.
ESCRITA:
El correo electrónico, los protagonista se comunican a través de una computadora; este canal permite dejar mensaje grabado desde cualquier lugar del mundo y en cualquier momento.
Los mensajes inmediatos, permite mantener conversaciones escritas en tiempo real a través de una computadora; es un excelente herramienta de comunicación interna en la empresa.
El MENSAJE VERBAL utiliza comunicación oral o escrita y la NO VERBAL se transmiten mensajes mediante señales, señas, ruidos entre otras cosas.
VERBAL O NO VERBAL
Resoplar ante una actividad complicada: no verbal
Un semáforo en rojo: no verbal
Hablar por teléfono: verbal
Escuchar la radio: no verbal
Guiñar un ojo: no verbal
Influye de manera positiva o negativa, ya que con base en esta información, el receptor emite un juicio de aceptación o de rechazo del comunicador y su mensaje
Primeramente, LA COLABORACIÓN ya que se tiene que tomar un momento oportuno, hablar de manera directa, evitar insultos y culpar a otros, hablar objetiva, escuchar con atención a los demás, discutir el problema y encontrar una solución, para que las dos partes satisfazcan sus necesidades.
LA PUBLICIDAD busca vender e incrementar el consumo de un producto, con un fin, económico, a través de los diferentes medios, y LA PROPAGANDA tiene la intención de convencer al público y lograr su adhesión a una filosofía, idea política, moral, social o religiosa; la información se dirige a las emociones más que a la razón.
RECURSOS que utiliza la publicidad:
Nivel gráfico
Nivel fónico
Rimas
Aliteración
Onomatopeya
Paranomasia
Nivel morfosintáctico
Nivel léxico-semántico
SUJETO:es la persona, animal o cosa de quién se habla en la oración. PREDICADO: es lo que se dice del sujeto.
SINTAGMA: es un grupo o conjunto de palabras que tiene una función determinada dentro de la oración.
ORACIÓN GRAMATICAL:es una palabra o grupo de palabras con unidad de sentido, Es decir, que expresa un mensaje, pensamiento o significado nominal.
MODIFICADOR DIRECTO: Van unidas al núcleo sin ningún tipo de enlace y hay concordancia entre ellos. Suelen ser artículos o adjetivo. Pueden ir antes o después del núcleo.
MODIFICADOR INDIRECTO: se unen al núcleo a través de preposiciones
MODIFICADORES DEL SUJETO
Los jóvenes son una riqueza invaluable.
Sujetos: Los jóvenes
Predicado: Son una riqueza invaluable
N.S: Jóvenes
N.P:
MD: los, una
MI: una riqueza
A él perro gordo y café le gusta comer croquetas rápidamente.
Sujeto: A el perro gordo el café
Predicado: Le gusta comer croquetas rápidamente
N.S: perro
N.P: comer
MD: el, gordo, café, rápidamente
MI: y
El monitor nuevo llegó roto.
Sujeto: el monitor nuevo
Predicado: llegó roto
N.S: monitor
N.P: llegó
MD: el, nuevo
MI:
MODIFICADORES DEL PREDICADO
Los regalos incluían sorpresas para todos.
Sujeto: los regalos
Predicado: incluían sorpresas para todos
N.P: incluían
OD: sorpresas
Escribió una carta para Roberto.
Sujeto: para Roberto
Predicado: escribió una carta
N.P: escribió
OD: una carta
Oraciones con CC
CCM: yo hago mis tareas rápidamente.
CCL: María fue donde su abuela.
CCT: Ayer fue el cumpleaños de mi prima.
CCC: mi hermana compró cien pastelitos.
CCF: Carmen fue donde su mamá por su cumpleaños.